新时代山东省旅游企业新旧动能转换的路径选择

党的十九大做出了"中国特色社会主义进入新时代"的历史方位判断和"我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾"的重大理论判断。新时代的本质特征是中国继实现"站起来、富起来"之后,实现"强起来"的历史性转变。如何才能强起来?各行各业面临不同的任务。正是在这样的时代背景下,山东省推出了《山东新旧动能转换综合试验区建设总体方案》(以下简称《方案》),成为党的十九大后获批的首个区域性国家发展战略。

现代职业教育体系构建中的校园文化建设探析——以山东旅游职业学院为例

构建现代职业教育体系是新时期中国职业教育的发展目标。现代职业教育体系构建应是外向维度和内向维度的有机统一，不能顾此失彼、厚此薄彼。我们在关注现代职业教育外延扩张的同时，应该对内涵提升给予足够的重视，实现结构优化与质量提升同步发展。文化建设是内涵提升的重要因素，对于塑造现代职业教育特色具有基础性的作用和意义，必须高度重视。本文以山东旅游职业学院为例，对现代职业教育体系构建过程中的校园文化建设的理念、内涵、路径和做法进行了探讨。

旅游高职院校培养创新型教师的机制研究

培养创新型人才是知识经济时代和创新型国家建设的内在要求，也是高等教育的根本使命。培养创新型人才的基本途径是实施创新型教育，实施创新型教育的根本和关键是建设创新型教师队伍。旅游业的产业特性和运行规律决定了旅游创新型人才的基本特征，进而决定了旅游高职院校创新型教师的基本特征。这些特征决定了旅游高职院校必须在产学研合作和国际化合作两个平台上，建立一系列科学有效的运行机制，全面提高教师的创新能力和水平。

山东高尔夫旅游发展对策思考

高尔夫旅游是旅游业从观光型向休闲度假型调整的重要支撑点，山东作为旅游大省，发展高尔夫旅游的条件优越。近年来，山东高尔夫旅游发展迅速，已经形成了相当的产业规模和品牌效应，但是也存在政策支持力度不够、行业标准不健全、客源市场单一、人才缺乏等问题，必须在产业定位和政策、市场营销和品牌打造、人才培养等方面采取有效措施，从而推动山东高尔夫旅游的健康快速发展。

产学研合作——撬动旅游业发展的新支点

我想结合山东旅游和山东旅游职业学院在产学研合作方面的一些探索，谈几点看法。 一、使命光荣，旅游产学研合作不可不为 对于旅游产学研合作的必要性，国内外专家从宏观、微观各个层面，从横向、纵向各个维度，已经做了详尽地研究和论述。在此，我想重点强调以下三个方面：

全方位构建国际化的旅游职业教育新模式——以山东旅游职业学院为例

随着经济全球化进程的加速推进和中国旅游业国际化程度的不断加深,旅游人才培养的国际化问题日益受到重视。加强国际交流与合作,走国际化的发展道路,成为很多旅游院校的战略选择。本文通过对山东旅游职业学院国际化办学实践的回顾和总结,对旅游职业教育国际化的发展模式进行了探讨。

以构建旅游黄金走廊视角探究齐长城旅游资源的开发与利用

齐长城作为一处具有丰富历史价值、文化价值和观赏价值的超大体量旅游资源组群，是联结山东省东部“黄金海岸”、西部“山水圣人”两大旅游资源群的“黄金走廊”，是山东省内未曾全面开发的具有结构性意义的旅游资源处女地，开发利用齐长城旅游资源对于山东省旅游业转型升级、打遣新增长极意义巨大。目前齐长城遗址的开发利用尚处于初级阶段，问题较多，亟需借鉴国际上遗址开发的先进经验和做法，建立行之有效的开发模式和总体战略。本文从旅游资源视角入手，对齐长城遗址现状进行了分析，探讨了开发利用的指导思想、发展目标、基本原则，提出了以“政府主导、市场运作，整体开发、点线结合，综合利用、周边配套，准确定位、立体营销，利益均衡、多方共赢”为主要形式的开发模式。