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题名大学英语听说学习中的若干问题
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作者
马俪心
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机构
西安工程科技学院人文学院
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出处
《纺织高校基础科学学报》
CAS
2003年第3期271-273,共3页
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文摘
分析了大学生听说能力难以提高的几点原因,即词汇量不足、背景知识贫乏、语法知识的欠缺以及心理障碍等因素,还进一步强调一本好的教材在提高英语听力和口语方面所起的重要的和积极的作用.
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关键词
听力
口语
教材
教学
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名开设视译课对工科院校本科口译教学的必要性
被引量:1
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作者
马俪心
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机构
西安工程大学人文学院
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出处
《海外英语》
2017年第14期14-15,17,共3页
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文摘
长期以来,在我国的口译教学中视译是一门被忽略的课程。该文首先用实例说明了工科院校英语本科生普遍存在的实际口译水平差的问题,继而从认知模式的角度对比分析视译与交传和同传的异同之处,并得出结论视译训练对交传和同传都能起到积极的辅助作用。因此,对于基础较差的工科院校英语本科生来讲,开设视译课他们有着重要的意义,非常有必要将其作为他们的口译入门训练。
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关键词
工科院校
视译
交传
同传
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名顺句驱动原则下英汉定语从句的视译
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作者
马俪心
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机构
西安工程大学人文学院
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出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第36期194-195,共2页
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基金
西安工程大学哲学社会科学研究项目资助,项目名称:一带一路背景下我校英语本科生视译能力的培养探索(项目编号:2016ZXSK46)。
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文摘
本文首先阐述了视译的第一大原则顺句驱动、类意群的概念以及如何断句。因在英汉双语转换中,定语从句始终是一个难点,所以本文的重点是通过具体实例,分析如何利用顺句驱动的原则去视译英语的定语从句,以帮助初学者对视译的这一重要技巧有所了解。
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关键词
视译
顺句驱动
类意群
断句
定语从句
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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