马健油画作品选——《重师女生肖像》

马健，男，1962年生于新疆乌鲁木齐市，毕业于国立俄罗斯师范大学美术系，获得造型艺术硕士学位，现为重庆师范大学美术学院教授，硕士研究生导师。中国留俄（苏）美术家协会会员、中国流行色协会理事等。

马健作品

马健，祖籍四川成都，1962年出生，现为重庆师范大学美术学院教授，硕士研究生导师。毕业于俄罗斯囤立师范大学美术系，获硕士学位。先后在新疆师范大学、陕西师范大学、新疆师范大学研究生课程班、鲁迅美术学院油画系、宾卡斯油画研修班学习深造。先后师从刘南生、克里木·纳斯尔丁、全山石、宫立龙、俄罗斯人民艺术家A·库兹米乔夫、L·列德捏夫等。

基于MVC架构的课程达成度管理系统设计研究

工程教育认证是实现工程教育的重要基础。为更好地方便和保障提高教学过程质量效果及快速进行课程教学达成度评估分析,从而开发完成一款基于MVC架构的课程成绩评估的管理系统。选取交通工程专业培养方案课程体系进行分析及评价,以课程目标达成度为核心,对试卷及平时成绩进行定量和定性分析,在此基础上将进一步促进其毕业实习要求和就业培养目标的达成。

基于产教融合视域的校企双元育人教学模式研究

本文针对高职电子商务岗位人才培养定位,采用“产教深入融合、校企双元”的育人模式,校企双方围绕培养学生的全面职业化素质、技术运用能力和就业竞争力为主线,在培养目标定位、组织机构、教学计划、实训实习环境、双师队伍建设等方面通力合作,共同培养电子商务高技能人才,实现高职电子商务专业教学与岗位工作“零距离”对接。

基于高精度地图的智能网联技术师资培训探究——以《交通管理与控制》为例

在智能化、网联化的大环境下,随着相关政策落地和人才市场的需求,导致高校教师理论和实践技能遇到新的挑战,因此交通智能技术领域的教育教学改革也将成为必然的趋势。据此,文章首先简要介绍了基于高精度地图的智能网联技术的发展现状,随后围绕该新型技术对人才的需求探讨了该专业教学领域师资现状以及存在的问题,最后结合交通工程专业核心课程《交通管理与控制》对教师队伍的建设和培训给予了建议和意见,为更好地构建以高精度地图为基础的智能网联技术专业师资队伍提供借鉴。

基于FP-growth算法的交通事故数据关联规则挖掘研究

为了探寻多种事故影响因素共同作用下诱发交通事故的某种规律以及各因素间的关系,本文采用FP-growth算法对收集到的交通事故数据进行分析研究,挖掘其中的潜在价值信息,找出事故发生的原因,根据分析结果给相关部门提出建议,帮助城市交通管理者制定更有效的管理措施,以达到降低交通事故发生频率的目的。

新质生产力背景下日本中小企业的创新路径研究——基于政策解读与案例解析

日本从20世纪50年代就提出了贸易立国战略,通过引进和吸收国外先进技术,制定一系列与企业创新相关的法律法规,形成了以中小企业为核心的创新体系,确立了企业是创新的主体地位。面对新一轮科技革命和产业革命,伴随工业化和信息化时代的快速发展,我国中小企业在数字经济的影响和推动下,已然成为创新驱动的重要力量,对助力产业结构的升级和经济高质量发展起着至关重要的作用。以新质生产力为背景,以日本中小企业的创新路径为视角,分析日本国家创新体系战略、数字经济政策以及中小企业创新经营的典型案例。结合我国中小企业发展现状,应建立健全专门性的支持中小企业创新的法律体系,转变及强化数字化思维和推动数字基础设施建设,培育高素质企业创新人才。

基于OBE理念的课程目标达成度评价体系研究——以交通工程专业为例

课程目标达成度作为以学生为中心,注重教学成果产出并客观综合评价教学效果的一项重要指标,直接反映对设定课程目标的实现情况和实施效果。该文以OBE理念为基础,将交通工程专业核心课程交通管理与控制所支撑的毕业要求具体化,建立毕业要求与课程目标间的关系,进而提出该课程的达成度评价方法,并进行达成度的计算和分析,提出相应持续改进措施。

中华优秀传统文化融入高职英语教学的路径

在全球化背景下,高职英语教学除了要提高学生的外语水平外,还应注意提高其人文素质,提高其跨文化交流能力。中华优秀传统文化,作为中华民族精神的重要载体,在培养学生的文化自信与跨文化意识方面起着重要的作用。因此,将中华优秀传统文化融入高职英语教学,不仅有利于中华优秀传统文化的继承与发扬,而且有利于提高高职英语教学水平。

基于道路交通事故领域的知识图谱构建及可视化

近年来,知识图谱技术进展迅速,领域知识图谱价值得到认可,各领域专家就本领域知识图谱的构建展开了广泛研究,并成功将其应用于知识检索、知识问答、知识推荐等服务中。以道路交通事故数据为主要数据源,经过概念模型设计、知识抽取等步骤提取出相关信息,与原结构化数据融合,借助Neo4j图数据库,构建融合道路交通事故数据和道路法规的道路交通事故领域的知识图谱,实现相关数据的存储和可视化。

上海市儿科医护人员急救能力提升培训方案的实施与评价

目的 评价上海市儿科医护人员急救能力提升培训方案的实施效果。方法 招募上海市具备儿科诊疗资质的医院机构(含三级医院、二级医院和社区医院)中,工作年限≥1年且从事儿科门急诊的医疗及护理岗位和计划以急诊急救储备人员性质培养的儿科医护人员,每所医疗机构人数<6名。通过德尔菲函询和小组专家会议形成《儿科医护人员急诊急救能力提升培训方案》(以下简称培训方案),培训课程分为理论培训和技能培训。培训结束后以柯式模型的反应层和学习层评价培训效果。其中学习层的评价工具分为理论考核,理论考核于理论培训前和后进行;技能考核于技能培训后进行,分为必考项和抽考项,每个考核项目满分100分,>90分合格。反应层以决策导向评价模式设计《培训方案课程体系评价表》,由学员完成培训和考核后填写,共4个维度24个条目,每个条目根据回答依次赋分1~5分,总分在25~120分,得分越高说明学员对课程的评价越高。结果 2022年11月3日—2023年1月18日期间共招募255人,均完成培训和考核。参与培训的分别有医师162名(63.53%)、护士93名(36.47%);女225名(88.24%)、男30名(11.76%);年龄为36(30,40)岁(范围24~56岁),平均急诊工作年限为10(5,16)年(范围1~36年)。医师与护士间性别构成,以及不同学历、职称、急诊工作年限或工作科室所占比例的差异均有统计学意义(P值均<0.05)。理论课程学习后,后测评分显著高于前测[57.00(47.00,64.00)比97.00(89.00,100),Z=-17.823,P<0.001]。除正高级职称外,不同职业、职称、学历、急诊工作年限和有无培训经验的学员经理论培训后的后测分数均显著提高(P值均<0.05)。技能考核医师和护理的必考项和抽考项的分数均>90分,达到合格要求。学员对本次培训方案的满意度较高,评价表总分为(118.00±9.72)分(范围为86~125分),其中输入评估维度评分最高,背景评估维度评分较低。结论 培训方案可以有效提升儿科急诊急救医务人员的综合能力,但培训内容和培训方式仍需进一步完善和优化。

2005-2020年中国干旱半干旱区典型草地和荒漠生态系统植被地上生物量数据集

植被生物量是全球碳循环的重要组成部分,是陆地生态系统与大气之间碳交换的重要环节,是定量研究全球气候变化与草地、荒漠生态系统之间的反馈调节作用等的基础。中国干旱半干旱区的草地、荒漠生态系统是重要的碳库类型,本文选取中国生态系统研究网络(Chinese Ecosystem Research Network,CERN)中位于中国干旱半干旱区的2个草地生态系统观测研究站(海北站、内蒙古站)和5个荒漠生态系统类型观测研究站(鄂尔多斯站、阜康站、临泽站、奈曼站、沙坡头站)的典型生态系统,对其按照CERN生态系统长期观测规范开展长期观测获取的植被地上生物量的2005–2020年间生长季的月动态实测数据进行了收集整理与质量控制,并开展了样方原始调查数据到样地尺度观测数据的统计计算,生成了植被地上生物量数据集,可为中国干旱半干旱区草地和荒漠生态系统对全球气候变化响应及植被保育与可持续发展等研究提供地面观测数据支撑。

基于不同渗透率下的自适应与协同自适应巡航的仿真研究

随着自动驾驶技术的愈加成熟,在未来道路上必将呈现出不同级别自动驾驶车辆混合行驶的场景。文章利用VTH可变车头时距控制策略对ACC跟驰模型研究,结果显示车辆能够稳定跟驰,且不同渗透率下的道路车辆平均车速有所提高。对CACC协同自适应巡航模型进行仿真对比发现道路通行效率得到提高。最后对不同等级自动驾驶车辆进行仿真,结果显示在高速路段,随着渗透率提高车辆平均速度等都有不同程度的提高。因此证实了随着自动驾驶车辆大规模进入道路,对交通流有着积极的影响。

“双循环”下苏州传统产业智能化转型对策研究

“双循环”新发展格局已然成为现阶段中国经济发展的“重头戏”,同时也为中国产业的发展提供方向,是产业发展的重要机遇。但在“双循环”发展格局下,我国产业升级过程中仍存在“卡脖子”问题,尤其是传统产业还面临着许多挑战和机遇。而智能化建设是实现传统产业转型升级的关键路径之一。因此,文章对传统产业建设存在的不足进行研究,结合苏州产业发展现状,探讨在“双循环”新发展格局下,具备先天优势的苏州应如何推动产业智能化大发展,对苏州传统产业的智能化转型提出对策建议。进一步落实长三角一体化发展国家战略,全面激发数字力量,为苏州的高质量发展注入强劲动力,加速推进其向社会主义现代化强市的转型进程。

煤层松动爆破多场耦合数值模拟及卸压增透评价研究

为考察煤层松动爆破卸压增透效果,运用弹性力学、瓦斯渗流和运移理论,采用COM-SOL Multiphysics模拟软件,模拟得到采掘引起的损伤区分布图、松动爆破损伤区分布图及弹性模量和应力分布图,发现松动爆破后爆破影响范围达到3.5~4.0 m.结合现场工程实践,对松动爆破孔周边测试孔的瓦斯体积分数和瓦斯涌出量进行跟踪测定,确定松动爆破有效影响范围为3.0~4.0 m.现场试验和数值模拟结果的一致性表明,松动爆破的有效影响范围在3.5 m左右。松动爆破破坏了煤体结构的不均匀性,使应力集中带向煤体深部转移,达到了卸压作用;爆破大幅增加煤层裂隙,使得“卸压增流效应”明显;松动爆破是瓦斯抽采或局部防突措施重要手段之一。

考虑车辆特征的分流区跟驰模型研究

为研究混合人工驾驶车辆(human-driven vehicle,HV)与网联自动驾驶车辆(connected and autonomous vehicle,CAV)交通流环境下不同特征车辆混入下高速路分流区的通行效率与行车安全性的提升问题[1],深入分析不同特征车辆混入造成的影响十分必要。基于此,文章以L3层级自动驾驶货车为研究对象,选取3组特征车辆,在考虑混分流(L0~L5)的影响下,选定并设置高速路匝道入口作为研究场景,引入车路协同系统[2],纳入交通参与者行为差异的多样性并加以改进。在所建立的混合交通流微观仿真模型基础上,联合SUMO(Simulation of Urban Mobility)与Python搭建仿真平台,实现驾驶行为模型的仿真验证与高速路中包含基本路段和分流区的混合交通流场景下的仿真试验[3],基于试验数据从交通效率与安全角度分析不同车辆特征对交通流特性的影响及改进跟驰模型的效果。

矿井采煤工作面火灾对通风系统的影响

以1405工作面和西翼皮带运输机大巷为研究区域,采用Ventsim可视化技术,构建矿井火灾过程中CO气体的分布规律,并结合现场实测资料,开展矿井火灾过程中CO气体的分布规律和烟雾传播规律的研究,提出相应的应急处置方案。结果表明:在煤矿开采过程中,由于煤矿开采过程中产生的风、烟、气在产生后,会迅速向工作面及回风方向传播,造成极大的破坏;进风巷道发生火灾危害相较于工作面及回风等地点较小,可以通过反风,或采用风流短路的方式,使烟气快速排出,有效防止火灾造成人员室息。

PBL教学模式联合形成性评价在泌尿外科临床教学中的应用研究

分析“以问题为基础的学习”(PBL)教学模式联合形成性评价用于泌尿外科临床教学的效果。方法 选取100名临床医学专业学生,随机分为观察组和对照组,各50例。对照组按传统模式教学,观察组应用PBL+形成性评价模式进行教学。观察两组教学效果。结果 相较于对照组,观察组考核成绩总分更高(P<0.05)。观察组批判性思维评分、教学评价总分更高(P<0.05)。观察组学生对教学满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论 PBL结合形成性评价用于泌尿外科教学有较高价值,能够提高学生评判性思维,提升教学效果,促进学生知识、技能的掌握以及临床思维的形成。

矿井通风系统综合评价指标体系与方法

为提高矿井通风系统性能,总结综合评价模型和权重确定方法,通过对评价指标的选取、量化及评价方法优化,提出建立矿井通风系统综合评价指标体系,以期实现对矿井通风系统各项具体评价指标的综合分析与优化。

煤矿地面变电站无人值守技术的研究与应用

针对煤矿地面变电站人工巡检周期长、巡视效率低,检测质量差等问题,提出了一种基于自动巡检机器人的井上变电站无人值守应用方案。该方案以智能机器人为载体,实现对站内一次设备温度、噪声、现场运行图像等核心数据的实时采集监测及站内运行环境感知,确保站内一次设备的可靠运行与环境安全,为设备检修及状态评估提供有效数据支撑,有效保障煤矿电力系统的安全稳定运行。