针刺结合经筋推拿治疗缺血性卒中后患者上肢痉挛性瘫痪的疗效观察

[目的]探讨缺血性卒中后患者在针刺治疗的基础上应用经筋推拿改善上肢痉挛性瘫痪的效果观察。[方法]收集2018年1—6月在院的缺血性卒中后并伴有上肢痉挛性瘫痪患者60例,随机分为观察组30例和对照组30例。观察组在对照组的基础上,每日采用经筋推拿,6 d为1个疗程,休息1 d,8个疗程后,比较两组患者上肢痉挛改善的程度;对照组采取中风病一般护理常规及针刺治疗,疗程与观察组相同。[结果]观察组和对照组治疗前后比较临床痉挛量表(CSI)评分、Ashworth评分、神经功能缺损程度(NIHSS)评分、日常生活能力(MBI)评分、平衡评估量表(Fugl-Meyer)评分差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗后CSI评分、Ashworth评分、NIHSS评分、MBI评分比较,差异具有统计学意义(P<0.05);治疗后两组间患者Fugl-Meyer评分比较,差异不具有统计学意义(P>0.05)。[结论]运用针刺治疗配合经筋推拿可以有效地改善缺血性卒中患者上肢痉挛,同时降低了肌张力,提高了日常运动能力。

经筋疗法联合神经功能重建系统治疗脑梗死后痉挛性瘫痪的临床观察

[目的]观察经筋疗法联合神经功能重建系统治疗中风后痉挛性瘫痪的疗效。[方法]将60例符合诊断及纳入标准患者按照随机数字表法随机分为对照组和观察组,每组各30例。对照组接受常规治疗,观察组在常规治疗基础上加用经筋疗法及神经功能重建系统,以Ashworth、上肢运动功能评分(Fugl-Meyer)、巴氏指数(Barthel)以及美国国产卫生院神经功能缺损评分(NIHSS)、脑卒中患者临床神经功能缺损度评分标准(CSS)为评价指标,观察患者治疗前后肌张力、运动功能日常生活能力以及神经功能的变化。[结果]两种治疗方案均获得一定疗效,观察组疗效优于对照组(P<0.05或P<0.01)。[结论]经筋疗法联合神经功能重建治疗系统的综合方案,治疗脑梗死后痉挛性瘫痪疗效显著,值得推广。

脑卒中伴运动性失语病人语言康复护理的效果观察

目的:探讨语言康复护理对脑卒中后运动性失语病人语言功能的疗效。方法:将60例病人随机分为对照组28例,给予脑血管病常规护理,观察组32例,在脑血管疾病常规护理的基础上配合语言功能训练,以语言功能评定、失语程度评定以及疗效等级作为观测指标。结果:经过不同方法干预后,观察组病人语言功能恢复程度明显优于对照组(P<0.05)。结论:语言康复护理对脑卒中运动性失语病人有明显的康复作用。

有效性延续性护理干预在脑卒中患者中的研究进展

对脑卒中患者实施有效的延续性护理干预,使患者在出院后仍能获得专业化、个性化、持续的专业护理服务,满足患者对自身康复的需要,改善卒中患者致残率,有效降低再住院率,对提高其生活满意度有深远的影响。目前,我国延续性护理起步较晚,尚未形成完整的体系,尽快探索建立系统的、规范的、个体化的具有中国特色的脑卒中延续性护理干预模式是脑卒中延续性护理质量控制的首要条件。

心理行为干预对2型糖尿病患者情绪障碍及糖代谢的影响

目的观察心理行为干预对2型糖尿病患者焦虑、抑郁情绪和糖代谢的影响,以期为临床提供行之有效而无毒副作用的辅助治疗方法。方法将100例病人随机分为两组,每组50例。对照组接受常规药物治疗;治疗组在接受常规药物治疗的同时给予心理行为干预,测定治疗前后两组患者焦虑量表(HAMA)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁量表(HAMD)、抑郁自评量表(SDS)、症状自评量表(SCL-90)评分以及空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(PG2 h)、糖化血红蛋白(HbAlc)水平。结果治疗后两组患者情绪障碍均得到改善,治疗组疗效优于对照组(P<0.05),同时两组患FPG、PG 2 h、HbAlc水平均有所下降,治疗组效果更好(P<0.05)。结论心理行为干预可以改善2型糖尿病患者负性心理状态及紊乱的糖代谢,有助于患者血糖的控制。

初中物理教师实验技能大赛后的思考

组织初中物理教师实验技能大赛可提高初中物理教师的实验教学水平和教学技能。但在初中物理实验技能大赛中发现教师的实验操作存在不少的问题。对此,透过问题,对初中物理实验教学的方式方法进行了深刻的反思。

善行如何结出善果——基于湛江和梅州两个乡贤捐赠帮扶案例对比分析

本次调研以脱贫入康、建设生态宜居新农村为选题,选取了广东省梅州市大埔县小留村和湛江市遂溪县官湖村为案例,探究湛江富豪出资近2亿捐赠别墅困难重重和梅州富豪出资近1亿捐赠别墅顺利进行的巨大反差,通过比较两个案例中富豪捐赠的捐赠动机、分配方式、两地村民的利益需求,也关注两个地区的文化习俗、民情、自然环境的差异,探究不同文化影响和认知差异对自变量的影响,准确分析湛江和梅州两地善行引起不同效应的真实原因。本次主要采取结构性的深入访谈法为主,直接观察法、问卷调查法为辅的方式对这一主题进行定性分析。