试论中小学生作文的真我个性

经过调查发现：在农村中小学生中有70％左右的学生对作文不感兴趣，写作文是一件令大部分同学头疼的事。当前的作文教学过分压抑学生个性，没有充分调动学生的主体精神和创造意识，所以学生作文中普遍存在虚假编造、程式化等现象。要改变目前这种状况，就要从选材、写作、修改等方面指导学生，重视学生个性的存在和发展，提倡并尊重学生个性的认知和表达，挖掘他们的智慧及潜能。