对应用三轴强度理论进行套管柱设计的分析

从套管柱三轴强度设计理论分析入手,讨论了应用三轴强度理论进行套管柱设计时应该注意的几个问题。给出了应用计算机实现套管柱设计的方法和步骤,并编制了相应的计算软件,结合具体设计实例,通过计算分析表明,应用三轴强度理论进行套管柱设计具有分析全面、计算精度较高的特点。

利用有限元法绘制区域地层可钻性剖面

采用常规曲面拟合或插值方法绘制区域地层可钻性剖面的过程相当复杂,且若多项式选择不当,计算精度往往得不到保证,很难满足实际需要。针对该问题,提出了一种基于有限单元法理论绘制区域可钻性剖面的计算方法,并以平面四节点矩形单元为例,给出了具体的计算过程。计算结果表明,该方法计算简单、精度较高,不仅可以用来绘制区域可钻性剖面,同时还可以用来绘制其它地层抗钻特性参数剖面。

导向钻井有关力学特性的分析

通过对导向钻具复合钻进的力学特征及影响底部钻具组合的设计因素分析,指出导向钻具组合利用弯螺杆的力学特性可以一趟钻实现增降稳等多种功能,有助于提高钻井效率;由于螺杆弯角对钻头侧向力影响较大,需合理使用;在倾角较大区块应综合考虑钻柱自身及地层特性的影响,同时可利用导向钻具复合钻进特点设计井眼轨迹。

车削细长轴的对策研究

文章从细长轴的结构特点出发,分析了影响细长轴加工精度的因素,并针对产生误差的根源,从装夹方法、跟刀架、车削方式、车刀角度等方面提出改进措施,从而满足了加工要求,提高了生产效率。

谈“车工怕杆”的原因与对策

＂车工怕杆,钳工怕眼＂是大家都熟悉的口头语,细长轴工件长径比（L/D）较大（≥25）,刚性差,对于切削力、振动和切削温度十分敏感。车削加工时,很容易产生弯曲变形和振动,从而影响加工精度,得不到准确的几何形状精度和理想的表面质量。尤其是加工丝杆和精车长轴外圆,若不能提高其机械加工精度,将极大地影响产品质量。

计算机辅助技术应用于中职机电类专业实践教学的思考

深化实践教学改革是突出中职教育特色的关键。以中职机电类专业为例,构建了CAX技术在实践教学环节中的应用体系,探讨了实践教学环节应用CAX技术的三阶段具体实施方案。对如何提高CAX技术应用于实践教学的实施效果,提出了具体的保证措施。为向现代工业企业输送高素质技术员工打下良好基础。

教育信息化背景下职业院校教师专业能力发展研究

国家主席习近平在2014年全国职业教育工作会议上指出:"加快发展职业教育,让每个人都有人生出彩机会"。2015年3月,两会期间李克强在《政府工作报告》讲到:全面推进现代职业教育体系建设。在教育信息化背景下,提升职业院校教师专业能力无疑成了必由之路。本文在参照《中小学教师专业标准》、《高等学校教师专业标准》的基础上,探讨职业院校教师专业能力所包含的要素和发展的途径,为推进现代职业教育体系建设提供理论依据和可操作性措施,让教育信息化带动职业教育教师专业化发展,促进现代职业教育体系建设的过程。