初中物理教学中学生操作能力的培养策略研究

操作能力是初中生必备的物理学科核心素养.在初中物理教学中,教师善于利用物理实验为学生提供动手实践机会,指导学生通过实践操作深入理解物理基础知识,习得物理基本技能,能够促进学生发展并显著提高物理教学效率.本文简要论述初中物理教学中培养学生操作能力的意义,重点结合实际教学经验,从激发学生操作意识、丰富物理实验材料、创设实践情境、开展小组合作学习活动、改进教学评价方式五大方面阐述初中物理教学中学生操作能力的培养策略.

喷油泵技术状态的判断

喷油泵出了故障,对于多缸柴油机可用断缸法判断某缸的工作情况。对于单缸柴油机只能从起动性能和冒烟现象等来判断。 断缸法,即拧松高压油管与油泵头的连接螺母,停止向该缸供油。如果该缸不工作,断缸以后发动机的转速和声音都不发生变化;反之,变化明显,该缸参加工作。必须指出,有些故障,用断缸法判断是不准确的,如排气管冒烟等。 断缸时,发动机空转。空转时,发动机只克服本身的摩擦阻力矩作功,喷油泵供油量很小。

复杂地质条件下不等长综放工作面开采技术

1271综放工作面是郭二庄矿业公司七采区的首采工作面,该地区地质条件复杂,断层多,局部煤层倾角达26°,在掘进过程中形成了采煤工作面不等长。为确保正规回采,提高煤炭回收率,采取了改造方案,并在改造完成时将支架一次安装到位:对采煤工作面外段的断层煤层采用带采的方式进行回收,成功地解决了复杂地质条件下不等长综放工作面开采的难题。

复合顶板“三软煤层”大断面锚梁网支护沿空送巷技术

郭二庄矿业公司南翼七采区，地质条件复杂、断层多、煤层赋存不稳定。主采煤层为2^#煤，平均厚度4．2m，煤体坚固系数1．0左右。直接顶属“复合顶板”，松散破碎，坚固系数2．0。底板为甲砂岩，易于膨胀、底鼓；煤体及顶、底板松软，属典型的“三软煤层”。通过科学的选择支护方案，优化支护参数，成功解决了复合顶板“三软煤层”大断面锚梁网支护沿空送巷难题。