小学语文低段趣味识字教学研究

小学低龄段语文识字不仅是学好语文的基础,更是后进行各学科深入学习的基础。但是目前小学语文识字通常被当作技能课进行机械式教学,导致学生对识字学习的厌烦。因此开展趣味识字有利于增强孩子学习的兴趣与爱好。趣味识字既要与现有的优良教学资源相结合,还要有创新观念,与音乐、书法、文化有效结合。通过多角度分析汉字背后所隐藏的文化社会信息,提升孩子们对于识字学习的兴趣。

没有表情包,你还会说话吗?

表情包胜过千言万语。时至今日,表情包已经改朝换代了好几回。2015年,人们还津津有味地用苹果创作的emoji,用脑洞给'笑cry'表情赋予了丰富的内涵。2016年,低像素的人脸表情包走红。2017年初,网民的新宠儿又变成了能歌善舞的小胖子'谢飞机',独特的游戏术语'皮皮虾'。就像流量爆点一样,表情包诞生的规律让人摸不着头脑:处心积虑的事件营销,都比不上一个莫名其妙的'蓝瘦香菇'。表情包的最大特点是快速。