机械课程教学中问题引导法的应用

受教育改革影响,我国职业院校中各个专业的课程教学理念和方式发生了相应的改变,一些传统教学方式已经无法适应当前课程教学需求。尤其是在核心素养的指引下,职业院校在课程教学中,开始愈发重视培养学生的综合技能,各类新型教学方式逐步出现,并开始在现代教学中应用。问题引导法作为新型教学方法之一,将该方法应用到职业院校机械课程教学中,不仅可以帮助学生更好地把握课程内容中的重点和难点,引导学生尽快融入课堂教学中,还可以提高教学水平。对此,本文以机械课程教学为立足点,在简单阐述了机械课程教学现状后,分析机械课程教学中应用问题引导法的作用,就如何在机械课程教学中应用问题引导法展开研究,以期可以提高机械课程的教学水平,达到理想的教学效果。

大数据背景下的城市公交规划研究

随着大数据时代的来临,城市交通也迎来了机遇和挑战。文章提出了大数据背景下的公交规划流程,阐述了大数据背景下的公交规划数据来源、数据提取、数据应用等方面内容,为大数据背景下的公交规划提出了相关思路方法。使公交规划更智能化、信息化和科学化,提供公交的便利性、实时性和可靠性。

国防科技队伍现状分析和发展政策的探索

国防科技人才指从事国防科学技术研究和武器装备研制、试验、生产的骨干科技人员。国防科技队伍是国防科技人才的基础。一、国防科技队伍现状分析建国30多年来,我们建立起了一支规模庞大、实力雄厚的国防科技队伍,为国防建设和国民经济建设作出了巨大的贡献。这支国防科技队伍素质较高,攻关能力强,是我国整个科技队伍中的精华,是国民经济建设和国防建设中的一支重要力量。但在新形势下的国防科技队伍的发展面临着深刻的挑战,同时也存在着尖锐的矛盾和问题。1.国防科技队伍的潜力有待进一步开发随着以经济建设为中心的发展战略的确立,以及国防建设指导思想的战略性转移,国家对国防科研、生产任务进行了大规模的削减和调整,在临战状态的指导思想下建立起来的专业众多、规模庞大的国防科技队伍,面临着“饥饿”或“半饥饿”的状态。1987年国防科技工作的民品产值已占其总产值的2/3左右,然而,国防科技队伍仍然面临着任务不饱满、人顽相对过剩、人才浪费较大的局面,国防科技队伍的巨大潜力还没有得到充分的发挥。