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浅谈如何用英语进行课堂教学
1
作者
马关红
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第11期170-170,共1页
农村中学没有学习英语的环境,学生接触英语的环境有且只有每天的45分钟英语课堂,况且很多英语课堂都是用中文教学的课堂,很难为学生创造英语的学习环境,培养学生学习英语的语感。然而当前我国基础教学课程改革要求是很高的,强调“...
农村中学没有学习英语的环境,学生接触英语的环境有且只有每天的45分钟英语课堂,况且很多英语课堂都是用中文教学的课堂,很难为学生创造英语的学习环境,培养学生学习英语的语感。然而当前我国基础教学课程改革要求是很高的,强调“我国基础教育英语课程改革的重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,
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关键词
学习英语
课堂教学
英语课程改革
学习环境
英语课堂
农村中学
中文教学
基础教学
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题名
浅谈如何用英语进行课堂教学
1
作者
马关红
机构
贵州省威宁县小海镇银光小学
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第11期170-170,共1页
文摘
农村中学没有学习英语的环境,学生接触英语的环境有且只有每天的45分钟英语课堂,况且很多英语课堂都是用中文教学的课堂,很难为学生创造英语的学习环境,培养学生学习英语的语感。然而当前我国基础教学课程改革要求是很高的,强调“我国基础教育英语课程改革的重点是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,
关键词
学习英语
课堂教学
英语课程改革
学习环境
英语课堂
农村中学
中文教学
基础教学
分类号
G633.412 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈如何用英语进行课堂教学
马关红
《新天地(开拓教育新天地)》
2011
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