强化阅读,为学生插上腾飞翅膀——探析如何提升小学语文阅读教学的实效

"鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。"博览群书,可以使人的思路得到开拓,文思更为活跃。在小学语文教学中,阅读教学占据着极为重要的位置。《语文课程标准》中对阅读教学提出了明确的要求:具有独立的阅读能力,重视情感体验,有丰富的积累,形成良好的语感;学会采用多样化的阅读方法,可以对文学作品进行初步理解和鉴赏,受到趣味和高尚情操的熏陶,促进个性的发展,使自己的精神世界得到丰富。对此,本文主要对提高小学语文阅读教学的实效进行探讨,以供参考。

论中职物理课堂互动式教学模式的思考与分析

物理课程在中等职业学校的所有学科中占有特别重要的地位。目前,中等职业学校的主要任务是培养适应市场需要有一技之长的专业人才,为学生全面成才、持续发展奠定扎实基础,因此教师应结合学生实际情况,创新教学模式,促进学生更好地参与到课堂学习过程中,其中互动式教学模式优势明显,互动式教学不仅有利于提升课堂师生的互动性,引领学生全身心参与到学习的过程中,进而提高学习质量;更能突出学生的主体地位,培养学生独立思考的习惯,提高学生的自主探究能力。

如何提高学生的自主探究能力

提高学生的自主探究学习能力是提高课堂教学效率的关键因素之一，这就要求教师们在教学中要充分调动学生的积极性、主动性和创造性、激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。本文从激发学生兴趣，拓展探究活动空间，还原规律探究过程，以及注重发展直觉思维等四方面探讨了探究性教学在物理课堂教学中的应用。