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山外青山楼外楼——幼儿种植活动课程开展的意义与有效路径
1
作者
马再盛
《好日子》
2019年第20期229-229,共1页
对幼儿园来说,教育儿童就是我们的目的,所以,在幼儿种植活动课程开展以后,它的主要作用也是教育儿童,有着教育价值。我们针对幼儿开展这一课程,和其他的课程还不一样,它主要还是想让孩子们通过种植、实践去获得快乐和成长,然后激发学习...
对幼儿园来说,教育儿童就是我们的目的,所以,在幼儿种植活动课程开展以后,它的主要作用也是教育儿童,有着教育价值。我们针对幼儿开展这一课程,和其他的课程还不一样,它主要还是想让孩子们通过种植、实践去获得快乐和成长,然后激发学习兴趣,增强儿童的求知欲和探索欲。本文就关于幼儿种植活动课程的开展,谈一谈课程开展的意义和它之后发展的有效路径。
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关键词
幼儿种植活动
课程
意义
有效路径
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职称材料
题名
山外青山楼外楼——幼儿种植活动课程开展的意义与有效路径
1
作者
马再盛
机构
浙江省宁波市镇海区镇海幼儿园
出处
《好日子》
2019年第20期229-229,共1页
文摘
对幼儿园来说,教育儿童就是我们的目的,所以,在幼儿种植活动课程开展以后,它的主要作用也是教育儿童,有着教育价值。我们针对幼儿开展这一课程,和其他的课程还不一样,它主要还是想让孩子们通过种植、实践去获得快乐和成长,然后激发学习兴趣,增强儿童的求知欲和探索欲。本文就关于幼儿种植活动课程的开展,谈一谈课程开展的意义和它之后发展的有效路径。
关键词
幼儿种植活动
课程
意义
有效路径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
山外青山楼外楼——幼儿种植活动课程开展的意义与有效路径
马再盛
《好日子》
2019
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