美国高校大学生学术指导及启示

美国高校重视对大学生的学术指导工作 ,对这项工作的研究和实践也已经形成了比较完善的体系。我们从中可以获得一些启示。

香港科技大学的大学生宿舍生活指导与管理

有效的宿舍生活指导与管理对实现教育目标,促进大学生的成长成才具有积极的作用。香港科技大学的学生宿舍生活指导与管理初具特色,值得我们借鉴。

香港高校学生事务管理与内地高校学生工作的比较

本文以考察香港大学、香港科技大学、香港理工大学等高校的学生事务为背景 ,概述了香港高校学生事务管理的基本情况。其与内地高校学生工作相比 。

二元体制下的牛津大学本科教学

重视本科教育教学是牛津大学的办学特色。在大学和学院二元管理体制下,牛津大学建立了多层次的本科教学管理机构,致力于构建多样化的教学环境,保持和发展了本科教育教学质量的卓越地位。

我国高科技企业人才激励机制建构的策略选择

如何最有效地激发企业人才的积极性和主动性,最大限度地开发人力资源的潜能是目前我国高科技企业关注的焦点。从高科技企业人才的特点着手,分析了我国高科技企业人才激励的现状和存在的主要问题,在此基础上提出了构建我国高科技人才激励机制的策略选择。

香港高校学生宿舍生活指导与管理——以香港科技大学为例

本文以香港科技大学为例,分析了香港高校学生宿舍生活指导与管理的特点及其对我们的启示。

美国高校学生发展理论及相关问题探讨

本文以美国高校为例,探讨了学生发展理论的产生、发展、应用,叙述了学生发展理论的基本内容,指出以大学生为研究对象、建构学生发展的基本理论、关注学生发展的多样性、建立协作沟通的长效机制是值得我国高校学生工作者借鉴的。

大学生社会性发展指导

本文分析了大学生社会性发展的基本涵义,认为大学教育是大学生社会性发展的推动力,影响大学生社会性发展的因素是大学教育教学管理制度、教师的威信以及同辈群体,在此基础上提出了促进大学生社会性发展的具体措施。

香港高校的学生事务管理及其对内地高校的启示

与内地相比,香港高校的学生管理有着自己的特色。我们考察的香港理工大学、香港大学、香港科技大学等高校,其学生事务工作经历了“管理学生”、“服务学生”、“学生发展”等基本阶段。在“学生发展”阶段,始终围绕“全人教育”目标,以学生为本,为学生提供全面服务,这些经验和作法对内地高校学生管理和德育工作改革有着深刻的启示。

大学生课外科技创新基地经费筹措策略试探

新时期的大学生课外科技创新基地经费筹措需要打破以往坐等拨款的观念，发挥主观能动性，探索适合自身特点的筹措方式。通过实践说明，把正规渠道的经费拨款和非正规的经费获取即：通过竞赛筹措经费、利用创新基金、活用培训对象自有资源、开发社会资源以及依托教改基金等渠道结合起来，建立混合制的经费筹措策略，是解决当前大多数资源窘迫的创新基地经费筹措困难的有效方式。

委员会评估的合理性与准确性

本文针对一种特定而常用的委员会评估规则,一方面讨论了社会选择中的Arrow条件在基数效用(即评分法)下的不同,分析了该规则在基数效用下的特点和性质等.另一方面,从随机误差的角度分析了对单个方案的评分值进行集结的准确性(或有效性).最后得到了一些对实际评估具有重要指导意义的结论.

大学生多样性背景下的大学教学针对性探析

大学生多样性是高等教育大众化进程中大学生的群体特征,大学教学针对性是因材施教在新形势下的延续和发展。大学生多样性是大学教学针对性的前提条件,大学教学针对性是大学生多样性的有力保证。改变观念、明确责任、适时审视是提高大学教学针对性的根本策略。