中心研讨型智慧教室建设探索与实践

智慧教室正成为高校教育教学改革的重要抓手。通过对目前高校智慧教室建设发展现状的分析,从智慧教室概念、智慧教学环境国家标准、“以学生为中心”、分组互动研讨等角度出发,提出了中心研讨型智慧教室的建设方案,并通过调查分析了其使用效果,以期为高校智慧教室建设提供可借鉴的解决方案。

基于集中控制系统的多媒体教室设备管理

以北京邮电大学新建多媒体教室为例,就其基于集中控制系统的多媒体教室设备硬件结构、主要系统功能进行科学描摹,结合多年从事多媒体教室管理实践,对当前多媒体教室设备管理中存在的一些主要问题进行分析,并提出相应的改进建议。

高校多媒体教室运维与管理问题的研究

对多媒体教室进行良好的运维与管理是教学活动稳定进行的重要保障。文章对高校多媒体教室运维与管理的五大问题进行了深入分析,并阐述了问题产生的根本原因,使得高校多媒体教室运维与管理过程中存在的问题更加清晰,为今后运维与管理工作的顺利开展奠定了坚实基础。

“大数据+”继续教育:继续教育如何拥抱大数据时代

通过调研继续教育目前的现状和问题,分析大数据技术对继续教育教学产生的影响,探索继续教育在大数据时代应如何创新教学模式,实现个性化教育管理与服务,提升继续教育的核心竞争力。

公安行政执法人员“持证上岗”论

20 0 2年 ,首次司法考试在全国进行 ,初任检察官、法官开始“持证上岗” ,这从客观上促进了司法人员素质的提高。而公安行政执法人员的素质仍不容乐观。因此 ,公安机关也应要求公安行政执法人员“持证上岗”。

浅谈初中信息技术教学中的分层教学

初中学生在学习信息技术过程中,由于知识水平和接受能力等原因,在学习水平上形成较大的差异,而分层教学则在缩小差异方面做出重要贡献。

基于WebQuest的初中信息技术模块化教学探究

Web Quest是一种基于互联网的资源搜集教学模式,通过Web Quest可以让初中信息技术教学模块化,突出学生的学习主体性,以此提高初中信息技术课程教学效率。

记初中作文教学的改革尝试

在初中作文教学中,对学生来讲会遇到一些问题,学生对写作的题目不是思如泉涌,而是面面相觑,不能快速理解所写内容。好的学生尚能应付,但也有相当多的学生,由于本来就没有好的基础,上课时又听得模模糊糊,再加上缺乏钻劲,所以,就不会那么积极。于是,草草了事者有之,偷工减料者有之,靠抄过门者有之,不做者也不乏其人。这便很难收到做作业的真正效果。由于没有收到预期的效果,教师不管批改的劳累,还得布置,越布置,学生越是"抄近路"……如此恶性循环。