实施教育资助 促进教育公平

近年来，家庭经济困难学生能否顺利完成学业的问题已受到社会各界的广泛关注。党中央、国务院对此高度重视。在科学发展观的统领下，各级政府采取一系列措施，对普通高等教育阶段家庭经济困难学生设立了国家助学奖学金，实施了国家助学贷款政策；对中等职业教育阶段家庭经济困难学生设立了国家助学金等，取得了良好成效。但是，我省家庭经济困难学生资助政策体系还不够完善，尤其是普通高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助面偏窄、资助标准偏低的问题比较突出，这些学生及其家庭的教育负担比较沉重。这种状况，既不利于这些学生顺利完成学业和健康成长，也不利于我省教育事业的持续健康发展，必须加以逐步解决。

对山西省义务教育经费保障状况的分析与思考

教育支出是财政支出的重要组成部分，近年来，随着财政职能的转变，教育支出已成为财政支出中的第一大支出项目，财政对教育的投入也随着财力的增长而不断增加，但相对于日益增长的教育需求来说仍显不足。特别是义务教育自实行“以县为主”的管理体制后，出现了诸多问题。如何正确处理教育发展需求与财政保障的关系，是当前各方面都较为关注的热点问题。