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题名水溶液提取荞麦水溶性多糖的研究
被引量:10
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作者
柴瑞娟
马加红
徐的琴
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机构
安徽工程科技学院生化系
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出处
《食品工业科技》
CAS
CSCD
北大核心
2007年第4期163-164,共2页
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文摘
用水溶液提取荞麦水溶性多糖,分别用料水比(1∶20,1∶30,1∶40)和提取时间(1、2、3h),提取温度(70、80、90℃)三因素三水平正交法提取多糖,并研究了这三个因素对多糖得率的影响。方差分析表明,此提取模型选择恰当(P<0.05),同时温度对多糖提取影响显著(P<0.05),料水比对多糖提取影响较显著(P<0.1),时间影响不显著。在本实验条件下,荞麦多糖的得率达16.50%。同时用Sevag方法除蛋白,石油醚回流脱脂,淀粉酶、纤维素酶除去淀粉和纤维素,双氧水脱去色素对多糖进行了纯化。
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关键词
荞麦
多糖
正交
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分类号
TS210.1
[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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题名碱性溶液提取荞麦水溶性多糖的研究
被引量:7
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作者
柴瑞娟
马加红
徐的琴
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机构
安徽工程科技学院生化系
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出处
《中国林副特产》
2008年第5期32-33,共2页
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基金
安徽工程科技学院青年基金资助(2003Q004)
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文摘
研究用碱溶液(0.3mol/L NaOH)提取荞麦水溶性多糖,分别用料液比(1∶30,1∶40,1∶50)和提取时间(1h,2h,3h),提取温度(70℃,80℃,90℃)3因素3水平正交法提取多糖,并研究了这3个因素对多糖得率的影响,方差分析表明温度对多糖提取影响较显著(P<0.1),料液比和时间影响不显著。在本实验条件下,荞麦多糖的得率达25.16%。同时用Sevag方法除蛋白,石油醚回流脱脂,淀粉酶,纤维素酶除去淀粉和纤维素,双氧水脱去色素对多糖进行了纯化。
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关键词
荞麦
碱性溶液
多糖
正交
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Keywords
Buckwheat
alkali method
polysaccharide
orthogonal
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分类号
TS218
[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
TS255.44
[轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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题名1例复杂性肠瘘患者的护理体会
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作者
马加红
陈柏春
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机构
广州开发区医院外二科
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出处
《中国伤残医学》
2014年第21期171-172,共2页
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文摘
肠瘘是腹部外科常见重症疾病之一,严重影响患者的生活质量,甚至危及生命。在20世纪70年代以前肠瘘患者病死率在50%~60%[1]。近30年来引流加择期手术的方法,结合肠外高营养与生长抑素的应用,使治愈率达90%以上[2]。肠瘘患者病程长,有肠液,气体或食物从创口排出,病人非常痛苦。目前我院主要采取的治疗措施是前期和中期充分引流,后期手术治疗,对护理工作提出了较高的要求,为减轻患者的心理压力,作好心理护理,各管道及瘘口皮肤的护理,达到早期恢复,配合治疗的目的。今年我院收治了1例复杂性肠瘘的病人,成功治愈,现将护理体会报告如下。
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关键词
护理工作
复杂性
患者
肠瘘
手术治疗
肠外高营养
重症疾病
腹部外科
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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题名1例前列腺电切术后患者并发脑梗死的护理体会
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作者
陈柏春
马加红
孔林丽
张广连
谢娥
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机构
广州开发区医院
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出处
《中国伤残医学》
2014年第14期226-227,共2页
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文摘
前列腺增生(BPH)是以排尿困难为主要特征的老年男性常见病、多发病,一般在50岁以后出现症状,为病人带来极大不便和痛苦[1]。经尿道前列腺电切术(TURP)是公认的治疗良性前列腺增生的金标准[2]。BPH由于多为高龄患者,多伴有高血压等疾病,术后有发生心脑血管意外的风险。我科2014年1月收治1例前列腺电切术后病人并发脑梗死的患者,经充分做好术后观察与护理,及时掌握处理各种并发症,促进了患者的康复,现将术后护理体会报告如下。
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关键词
经尿道前列腺电切术
术后患者
术后护理
并发症
脑梗死
良性前列腺增生
心脑血管意外
老年男性
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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题名借略读语文课文强化第三学段言语实践
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作者
马加红
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机构
江苏省扬州市仪征市仪化第三小学
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出处
《华夏教师》
2022年第26期73-75,共3页
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基金
江苏省教育科学“十三五”规划普教立项课题“小学语文统编教材言语教学主题统整策略研究”(课题编号:D/2020/02/364)
江苏省中小学教学研究第十三期重点课题“统编版小学语文第三学段言语教学的专题建构与实践研究”(课题编号:2019jk13-zb68)的研究成果。
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文摘
长期以来,大多一线教育人员均高度重视精读课文教学工作,忽略了略读课文教学,并未深刻认识略读课文对小学语文阅读学习的重要价值。统编版小学语文教材包含众多略读课文,突出了略读课文的工具属性以及教育价值。目前,在进行小学语文第三学段言语实践时,通过略读语文课文提高学生素养,促使学生形成优良阅读习惯及语文意识,已成为小学教育者关注的重点。本文将从略读语文课文入手,分析第三学段言语实践的相关策略。
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关键词
小学语文
略读
第三学段
言语实践方法
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名让音乐充满人生 让快乐伴随终身
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作者
张敏芳
马加红
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机构
禄丰县一平浪镇小学
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出处
《课程教材教学研究(小教研究)》
2012年第Z5期74-75,共2页
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文摘
对于小学生来说,营造一个良好、快乐的学习氛围,有利于提高他们学习音乐的兴趣。有经验的音乐教师通常都非常重视音乐教室的环境布置,因为音乐教室是学生们的音乐乐园,优雅整齐、美观的环境会给师生带来一种健康积极向上的心理影响,唤起学生对美的共鸣与追求。能让学生身心感到欢快与美好,激起他们强烈的学习欲望,使其愉快、自觉、全身心地投入到音乐活动之中。
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关键词
小学音乐教育
校园活动
主体性
学习活动
学习欲望
学习空间
作业形式
教唱
小学教育
就是你
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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