小学语文教学中学生提问意识的培养策略

小学语文教学的实践特性,为培养学生提问意识提供了有利条件.教师在认知到现有学生自主提问意识不强、提问质量不高等问题后,要制定培养学生提问意识的目标,即让学生通过提问意识提高自主学习能力,形成班级良好学习氛围,并转变教师教学观念.为达成目标,需要从教学环境、教学技巧和教学个性化方针三方面入手,应用不同提问意识培养策略,让学生敢问、能问、肯问、会问.

浅析提高小学语文作业质量

在小学语文教学中,通过做语文作业,可以有效地帮助学生对所学知识的消化和巩固,以及智力和创造力的发展和学生综合素质的提高。但是,语文作业的现状令人很不满意,教师设计的作业量多且单调,机械的重复写作业过程,不仅压抑了学生思想,还打击了学生学习的积极性,如何优化小学作业,提高小学语文质量,是教育者急需解决的问题。