如何提高小学语文课前预习的实效性

《语文课程标准》指出:教学中应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。那么,怎样才能充分发挥学生的主动性和创造性呢?做好课前预习是关键。又该如何提高课前预习的实效性呢?一、引导学生树立良好的预习意识预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程.

谈复杂句子的理解方法

理解句子是读懂文章的基础。更重要的是,筛选文中的信息,概括内容要点和中心意思,分析概括作者在文中的观点态度,鉴赏作品的形象、语言、表达技巧,评价文章的思想内容,甚至分析文章的结构,把握文章的思路,全都离不开对文中难懂句子的理解。那么,怎样帮助学生理解较难懂的句子呢？下面,笔者简要谈谈自己的几点体会。

浅谈小学低学段语文课前预习的方法

课前预习对于小学低学段学生来说尤为重要,教师可采取方法指导、课前监督检查、评比、家长参与等方式,全面提高学生的课前预习能力。