高中地理教学中渗透德育的应用研究

在教育深化改革的宏观背景下,学科教学目标已不再仅仅局限于知识传授,落实立德树人也已然成为学科教育的首要任务。地理作为高中教育的重要核心课程,是发展德育教育的主要载体,课堂中要贯彻落实立德树人根本任务,深挖与落实课程提供的德育元素,基于多元化的教育方式进行德育价值渗透,同时任课教师也应强化自身综合实力,全面助推文化价值的渗透。基于此,本文以高中地理教学中德育渗透原则为切入点,分析现阶段教学存在的现实困境,进一步阐述德育文化价值渗透的策略,望有效推动我国教育事业的蓬勃发展。