护理质量控制小组在护理记录单书写中的效果分析

目的探讨质量控制小组在护理记录书写中的质量控制作用,提高护理记录单书写质量。方法建立完善的质量控制小组体系,制定完善的护理记录单书写标准、考核标准,进行全院护理人员培训,通过自查、护理部检查和督导相结合,提出在护理记录单书写过程中存在的问题和持续改进措施。结果设立质量控制小组后,护理记录单书写质量提高,书写缺陷率下降(P<0.01)。结论质量控制小组的设立,对护理记录单书写的管理起到了关键性作用,确保了护理记录单书写质量。

卒中患者的心理护理

卒中患者除偏瘫、行动不便、语言障碍对身体造成危害外，许多恢复期的患者会出现很多种情绪低落的表现，且久治不愈，不仅降低了患者的生活质量，而且在消极情绪的影响下，患者容易自伤自杀。因此除对患者进行积极的治疗、护理外，心理护理显得更为重要，有针对性的做好患者的心理护理可使患者积极配合治疗与护理，尽量消除由疾病带来的负性情绪，以较好的心理状态面对现实，树立新的生活目标。

急诊科护患纠纷原因分析及对策

目的分析急诊科易发生护患纠纷的原因并寻求对策，使护患关系进入良性循环。方法通过我院急诊科2004年发生的护患纠纷进行分析归类，提出对策并观察效果。结论加强护士的安全意识教育和素质教育，重视护患沟通技巧，了解患者及家属的心理需求，规范护理文书的书写和管理，是预防纠纷发生的关键。

助产士工作压力源和心理健康状况的调查研究

目的调查并探讨助产士工作压力源以及心理健康状况,并基于此提出改善护理管理以及确保助产士心理健康的相关对策。方法选取了助产士20例,利用护士抑郁自评量表、压力源量表以及焦虑自评量表对助产士实施问卷调查,并将调查结果进行对比分析。结果助产士工作压力源主要为护理专业、工作量以及工作时间;助产士焦虑分值是(44.83±12.17)分,抑郁分值(52.20±13.26)分,这些分值均比常模参照高(P<0.05)。此外,助产士抑郁以及焦虑状态都与工作分配、人际关系、护理专业的具体工作、病患护理与管理及工作量等成正相关。结论医院与卫生行政管理机构须采取针对性的、有效的措施缓解助产士的工作压力,保障其心理健康。

溶栓治疗84例急性心肌梗死的护理

目的探讨急性心肌梗死患者静脉溶栓治疗的临床疗效及护理工作在溶栓治疗中的重要性。方法对84例急性心肌梗死溶栓治疗的患者进行回顾性分析。结果84例患者经精心救护,溶栓成功76例,无效6例,死亡2例,有效率为90.47%,未出现严重的出血和心律失常。结论护理工作与溶栓治疗的成功密不可分,护理工作可有效防治溶栓后出血及心律失常等并发症的发生。

甲型H1N1流感患者的护理

目的探讨收治甲型H1N1流感患者的护理措施及医护人员的自我防护方法。方法加强消毒隔离，个人防护，心理护理和健康教育，确保了甲型H1N1流感患者的成功救治。结果13例患者进行发热医学观察，确诊病例4例，临床诊断病例1例，疑似病例8例，实现了患者零死亡、医院内患者零交叉感染、医护人员零感染的目标。结论采取有效的护理措施和双向防护方法，保证了医务人员的安全，确保了患者的成功救治，减少了院内感染的发生。

骨质疏松症患者健康教育的效果评价

目的评价通过健康教育对骨质疏松患者进行综合防治的效果。方法选择骨质疏松症患者158例，随机分成对照组和观察组各79例，观察组在常规护理的基础上开展健康教育，对结果进行分析。结果两组骨质疏松症患者知识掌握率、生活方式影响、遵医嘱服药行为、疼痛改善情况及护理工作满意度比较，其差异具有统计学意义（均P〈0．01）。结论实施健康教育可改善骨质疏松症患者的生活质量和心理健康状况、降低危险因素，对减轻病痛有积极作用。