国内高校创业课程区域化视角的影响因素及解决方案

在中国教育发展相对不平衡的大环境下,中国存在着区域性的大学生创业理念认识薄弱、师资力量较弱、创业中心设置情况欠佳的问题。了解各个区域存在的创业教育的牵绊因素,有助于帮助不同地区针对特定区域问题找到病因,从而寻找对于本区域及高校发展最合适的创业教育课程设置的解决方案,营造能让更多大学生参与其中的良好创业氛围,提升师生对于创业理念的认识.