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基于信息化背景下英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计研究 被引量:3
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作者 马发邦 《教育信息化论坛》 2019年第1期273-273,共1页
信息化技术的发展推动着人类社会迈入大数据时代。基于信息化背景下,英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计要充分地利用信息化技术,顺应新课程改革的发展趋势,通过丰富多彩的活动激发学生对于英语学习的兴趣,培养学生的综合能力和英... 信息化技术的发展推动着人类社会迈入大数据时代。基于信息化背景下,英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计要充分地利用信息化技术,顺应新课程改革的发展趋势,通过丰富多彩的活动激发学生对于英语学习的兴趣,培养学生的综合能力和英语核心素养。 展开更多
关键词 英语学科 核心素养 课堂教学 设计研究
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少数民族中学生英语学习障碍成因分析及对策 被引量:2
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作者 马发邦 《教师》 2014年第22期44-44,共1页
少数民族中学生由于受地域因素的影响,在英语学习方面形成了诸多障碍。帮助他们消除语言思维、社会文化和消极情感等方面的障碍是培养学生学习英语的兴趣、提高学生学习能力的有效途径。探索如何采用灵活有效的方法,因材施教,是本文的... 少数民族中学生由于受地域因素的影响,在英语学习方面形成了诸多障碍。帮助他们消除语言思维、社会文化和消极情感等方面的障碍是培养学生学习英语的兴趣、提高学生学习能力的有效途径。探索如何采用灵活有效的方法,因材施教,是本文的主旨。 展开更多
关键词 障碍 对策 思维
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浅谈培养中学生英语阅读能力的策略
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作者 马发邦 《学周刊(下旬)》 2014年第10期204-,共1页
英语阅读能力不仅是考试考查的重要目标,也是学生获取信息、提高自身能力的重要途径。培养学生良好的阅读习惯,引导学生运用科学有效的阅读方法提高阅读效率,从而达到提高学生阅读能力的要求是英语课堂教学探索的重要课题。
关键词 阅读能力 策略
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