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研究性课堂中数学作业的布置与批改摭谈
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作者 马可东 《中国农村教育》 2019年第23期152-152,共1页
大力培养学生的创新精神、创新能力是新时代赋予教师的光荣责任。作为一名中学数学教师,也要勇于担负起这个责任。《义务教育数学课程标准》中表述:在数学教学活动中,要使学生初步学会从数学的角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学... 大力培养学生的创新精神、创新能力是新时代赋予教师的光荣责任。作为一名中学数学教师,也要勇于担负起这个责任。《义务教育数学课程标准》中表述:在数学教学活动中,要使学生初步学会从数学的角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的实践能力。在中学数学教学实践中,我发现数学作业也要注重对学生创新精神与实践能力的培养。 展开更多
关键词 中学数学教师 数学作业 知识和技能 数学教学活动 创新精神与实践能力 创新能力 布置与批改 研究性课堂
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研究性课堂中数学作业的布置与批改
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作者 马可东 《中国农村教育》 2019年第30期79-79,共1页
大力培养学生的创新精神、创新能力是新时代赋予教师的光荣责任。《义务教育数学课程标准》中表述:在数学教学活动中,要使学生初步学会从数学的角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展学生的实践能力。
关键词 数学作业 知识和技能 数学教学活动 创新能力 布置与批改 研究性课堂 创新精神 《义务教育数学课程标准》
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