高职高专急救护理学教学模式的改革

围绕如何培养新型护理人才,在高职高专急救护理学课程教学中,应用情景教学模式和新实训教学模式,以学生为主体,以问题为基础,采用由提出问题开始,穿插演示、练习、回示、点评、考核、总结等系列方法来完成实训项目,促进了学生认识活动、情感活动和意志活动的有机结合,提升了学生的实践技能、分析问题、解决问题及评判性思维能力等。

用爱心实施班主任的管理工作

班级管理不仅要充分考虑到学生的特点，还需选用不同的管理艺术，以求达到共同的管理目标，争取给班级中的学生提供一个良好的成长环境，使之成为有用之才，顺利完成班主任的管理、监督、帮助的任务。

医学专科生心理健康状况分析与对策

大学生心理普查是大学生心理健康教育工作的重要环节,它不仅有利于学生更为全面地了解自己的心理特点,不断优化自身的心理品质,健全和完善人格,挖掘自身潜能,促进个体全面发展和健康成长,还可推进大学生心理健康教育工作,增强心理健康教育工作的科学性、针对性、有效性,提高大学生的心理健康水平。

护理专业课教师应具有的教学语言表达能力

一名合格的护理专业课教师,除了应具备必须的专业技能及学科知识之外,还应具有一定的教学语言表达能力,包括口头语言的表达能力,合理规范地使用身体语言的能力和良好的课堂板书技能,做到不仅知道"教什么",还应知道在课堂上面对学生"如何教",使教学过程不断地朝理想化方向发展.

封闭式负压引流技术的临床应用与护理

封闭式负压引流（VSD）使创面处于封闭状态，隔绝空气中细菌进入，减少了交叉感染的机会，通过可控制的负压来促进创面愈合的一种全新的治疗方法。在促进不同创面的愈合作用中，已得到充分肯定，不仅减少患者换药之苦，还可缩短治疗周期及降低医疗费用，应用前景广泛。

医学生心理健康状况的问卷调查与研究

为了及时了解和掌握我校学生的心理健康状况，进一步提高我校心理健康教育的针对性和实效性，笔者对在校医学生的心理健康状况进行了抽样调查，并对调查结果进行了统计、分析。