新时代优化边疆地区高职高专院校思想政治教育工作研究

边疆地区高职高专院校长期以来在开展思想政治教育工作中践行“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”的办学理念和原则,培养大批又红又专的担负民族复兴大任的时代新人,为边疆地区经济社会稳定作出了突出贡献。但相比政治上“根红苗正”、专业上“品正技强”的高职高专学生综合素质要求,仍存在一定的差距,这要求广大高职教育工作者以及学术界更加正确认识加强思想政治教育的意义,探索教育的有效途径,为边疆地区高职高专院校更好的完成立德树人根本任务夯实工作基础。

关于南疆三地州深化实施“造血型”精准扶贫的几点思考

本文以南疆三地州扶贫开发历史及其经验为切入点,分析南疆三地州造成贫困的人文因素,并提出进一步深化实施"造血型"精准扶贫的几点建议:加强全民教育,有效营造脱贫攻坚文化基础;严控迷信蔓延,加强宣传引导,实现解放思想;多种手段并用,积极培养贫困户市场经济意识与创业能力;加大人才培养力度及引进力度。

提升南疆高职院校思想政治理论课教学质量的有效路径研究

思想政治理论课作为立德树人的关键课程,是新时代我国各类高校有效开展思想政治教育、实现习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"和"三全育人"目标的关键性举措,亦是全面贯彻落实党的教育方针,做好高校意识形态工作的主渠道。南疆地区作为新疆地区开展反分裂斗争和意识形态工作的主战场,思想政治理论课在南疆高校意识形态教育工作的地位尤为突出。提升南疆高职院校思想政治理论课的教学质量,为南疆地区的经济社会发展培养又红又专、爱党爱国的专业和职业人才具有至关重要的作用。本文从南疆高职院校的思想政治教育环境出发,深刻剖析思政课教学面临的困境并以此为逻辑起点,提出提升南疆高职院校思政理论课教学效果的有效路径。

新疆高校思政理论课教学现状调查研究——以和田师范专科学校为例

思政理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,对新疆高校思政理论课教学现状进行调查研究具有极其重要的理论价值和实践意义。本文通过对和田师范专科学校思政理论课教学现状进行调查分析,指出思政课教学工作中存在的问题,对如何提升思政理论课教学质量提出合理化建议。