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教育,应该处处充满爱
1
作者
马同友
《科教文汇》
2008年第29期67-67,共1页
人是爱的动物,爱是人存在的方式。教育作为一种在师生互动过成程中传递知识和技能的实践活动,应该处处充满爱。但当今教育却存在教育爱缺失的现象,影响了学生学习积极性,使教育丧失了良好的效果。让教育充满爱,需要教师端正对教育事业...
人是爱的动物,爱是人存在的方式。教育作为一种在师生互动过成程中传递知识和技能的实践活动,应该处处充满爱。但当今教育却存在教育爱缺失的现象,影响了学生学习积极性,使教育丧失了良好的效果。让教育充满爱,需要教师端正对教育事业的认识,看到生命的完整性和发展的能动性,并进行考试制度的改革。
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关键词
教育
爱
平等
尊重
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职称材料
题名
教育,应该处处充满爱
1
作者
马同友
机构
山东省莱芜市羊里镇辛兴中学
出处
《科教文汇》
2008年第29期67-67,共1页
文摘
人是爱的动物,爱是人存在的方式。教育作为一种在师生互动过成程中传递知识和技能的实践活动,应该处处充满爱。但当今教育却存在教育爱缺失的现象,影响了学生学习积极性,使教育丧失了良好的效果。让教育充满爱,需要教师端正对教育事业的认识,看到生命的完整性和发展的能动性,并进行考试制度的改革。
关键词
教育
爱
平等
尊重
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
教育,应该处处充满爱
马同友
《科教文汇》
2008
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