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浅析高校校卫队员的心理需求与管理
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作者 马在军 《文教资料》 2009年第7期217-219,共3页
管理心理学强调以人为本的管理思想。文章对高校保卫人员的各种心理需求进行了分析,提出应运用各种激励手段,充分发挥激励的心理效应,调整工作的适合性,以调动高校校卫队员的积极性,实现对高校校卫队员的有效管理。
关键词 高校校卫队员 心理需求 管理
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山东鲁阳研发新型陶瓷纤维隔热板
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作者 马在军 《21世纪建筑材料》 2012年第1期103-103,共1页
山东鲁阳集团针对建筑外墙保温市场防火要求,自主研发了陶瓷纤维建筑隔热板产品,该产品荣获“国家重点新产品”称号,A级不燃,兼具防火、保温功能,憎水性能好,质量吸湿率低,耐压强度高。可直接采用成熟的苯板薄抹灰系统施工方式... 山东鲁阳集团针对建筑外墙保温市场防火要求,自主研发了陶瓷纤维建筑隔热板产品,该产品荣获“国家重点新产品”称号,A级不燃,兼具防火、保温功能,憎水性能好,质量吸湿率低,耐压强度高。可直接采用成熟的苯板薄抹灰系统施工方式施工。目前,已完成省墙改办委托山东省建筑科学研究院进行的产品性能型式检测和系统检测, 展开更多
关键词 陶瓷纤维 自主研发 山东省 隔热板 建筑科学研究院 产品性能 防火要求 外墙保温
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高中地理学科与数学学科的知识整合
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作者 王维 马在军 《中学政史地(教学指导)》 2017年第4期29-30,共2页
高中的各门课程中,地理与其他学科相比,一个突出的特点就是文理交融,它既有理科的严密性与逻辑性,又具有文科的形象性与灵活性.学习地理要求学生不但要具备渊博的文科知识,还要有精准的计算能力、严密的逻辑思维能力、空间想象能力、知... 高中的各门课程中,地理与其他学科相比,一个突出的特点就是文理交融,它既有理科的严密性与逻辑性,又具有文科的形象性与灵活性.学习地理要求学生不但要具备渊博的文科知识,还要有精准的计算能力、严密的逻辑思维能力、空间想象能力、知识迁移能力、分析问题能力、分析图表能力、语言表达能力、信息捕捉能力、提取有效信息能力等多种技能.关注地理学科与数学学科的渗透,对于学好地理学科至关重要.笔者就高中地理与数学学科的知识整合谈谈自己的观点. 展开更多
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