临床药师对抗生素合理应用干预效果

目的:对临床药师对抗生素合理应用干预效果进行分析。方法:选取2012至2015年治疗的感染患者200例,随机分为两组,常规组患者100例,进行常规抗生素应用,改良组患者100例,给予药师干预管理,对两组患者的治疗情况进行分析。结果:改良组患者的抗生素使用的时间、抗生素应用种类、抗生素总医疗费用、患者满意度及药物不良反应发生比例均优越于常规组患者(P<0.05)。两组患者均没有发生抗生素使用导致严重过敏反应发生。结论:在临床应用抗生素治疗中进行临床药师干预管理可有效的增加抗生素的使用合理性,减少抗生素的应用总量,缩短抗生素应用的时间,减少医疗费用,降低药物不良反应,增加患者用药满意度,可在临床治疗总广泛开展应用。

执业药师查房促进临床合理用药的效果分析

目的对执业药师查房促进临床合理用药的效果进行分析。方法选取住院治疗的患者100例,随机进行分组,常规组患者50例,进行常规临床医师查房管理;改进组患者50例,常规临床医师联合执业药师查房干预管理,对两组患者的管理情况进行分析。结果改进组患者贵重药品使用比例、不合理联合用药比例、患者用药满意度、临床用药不良反应、住院治疗时间等均显著优越于常规组患者,差异性显著(P<0.05);两组患者均没有发生因临床用药导致严重过敏反应发生。结论对于住院治疗患者传统临床医师查房基础联合执业药师查房干预管理,可有效的增加临床用药的合理性,减少贵重药品的使用比例,增加用药满意度,减少用药不良反应,改善医疗用药环境。

智慧课堂在小学数学教学中的应用

在小学,数学课可以提高学生的思维能力。小学数学教师应该转变教学思路,努力创造智慧课堂。教师可以充分利用教育方法的改变,启发学生的智慧。智力的开发是一个漫长的过程。进入21世纪以来,根据教育部颁布的教育改革方针,大力支持创新教学,教师要认识到创新是社会发展的主要动力,是教育改革的重点任务。

复方苦参注射液在类风湿关节炎治疗中的疗效观察

目的:观察常规治疗类风湿关节炎(RA)的基础上加用复方苦参注射液的临床疗效及安全性。方法:将100例RA患者按照入院时间顺序分为观察组与对照组各50例,观察组给予来氟米特联合甲氨蝶呤、复方苦参注射液治疗,对照组给予来氟米特联合甲氨蝶呤,口服非甾体抗炎药,治疗2个疗程后比较临床疗效及不良反应情况。结果:治疗2个疗程后,观察组总缓解率明显高于对照组(P<0.01)。两组治疗2个疗程后IgG、IgA、IgM水平及ESR、CRP、BASDAI评分、BASMI评分均较治疗前明显改善,但同期比较观察组较对照组改善更为明显(P<0.01)。结论:来氟米特联合甲氨蝶呤、复方苦参注射液效果理想,安全性较高,值得推广应用。