施氏鲟仔鱼发育及异速生长模型

施氏鲟仔鱼的生长发育可分为两个时期：卵黄囊期（或称为自由胚期），即从刚出膜（0日龄，10．17±0．63mm）到初次开口（9日龄，18．93±0．74mm）；晚期，从开口摄食至器官发育基本完全（38日龄，41．89±5．09mm）．卵黄囊期仔鱼的感觉、摄食、呼吸、游泳等器官快速分化；晚期仔鱼各骨板分化并发育，在形态上逐渐完成向成鱼的转变．对施氏鲟仔鱼异速生长进行的研究表明，仔鱼许多关键器官均存在异速生长现象，如眼径、口宽、尾鳍长、胸鳍长分别在2日龄、8～9日龄、10日龄、11日龄出现生长拐点，拐点之前器官快速生长，拐点之后生长速度减慢甚至近似等速生长．施氏鲟仔鱼各器官呈现出协调和快速发育的特征，随着重要的感觉、摄食、呼吸、游泳等器官的发育和完善，仔鱼快速地具备了躲避敌害和摄食的能力，其生存能力大大提高．

不同盐度驯化模式对施氏鲟生长及摄食的影响

采用逐步增盐法(IG)、阶段增盐法(IT)及盐度突变法(IS)3种不同的驯化模式对施氏鲟(Acipenser schrenckii)进行盐度驯化,对3种模式下的特定生长率(SGR)、生长效率(GE)、摄食率(FR)及食物转化率(FCR)进行统计,并与对照组(CT)进行比较分析。结果表明,驯化方法对于施氏鲟的成活率具有较大影响,3种不同驯化模式下的成活率由高到低依次是IT(100%)、IS(93.33%)、IG(85%),各盐度驯化组死亡个体规格均较小。盐度对于施氏鲟的生长具有一定的抑制作用,盐度驯化各组在SGR、GE方面均低于对照组,IS组和IG组SGR与CT组无显著性差异(P>0.05),IT组显著(P>0.05)低于CT组。IGI、S、IT组与CT组相比,摄食率有所下降,但无显著差异(P>0.05)。IG、IT、IS各组FCR均低于对照组,但对照组FCR与IGI、S组没有显著差异,与IT组差异显著(P<0.05)。结论认为,尽管盐度对于施氏鲟的生长具有一定的影响,但是通过IG及IS方法的驯化。

17β-雌二醇对西伯利亚鲟幼鱼的雌激素效应

为了研究以及评估在利用17β-雌二醇(estradiol-17β,E2)混饲投喂进行人工诱导西伯利亚鲟(Acipenser baerii)性别逆转过程中,外源雌激素处理对西伯利亚鲟幼鱼的雌激素效应以及激素残留风险。实验选取健康的2月龄西伯利亚鲟840尾,设置E2在饲料中的投喂剂量为1mg·kg-1(C组)和10mg·kg-1(D组)的处理组,以及对照组(B组)和空白组(A组)进行实验,每组3个平行,每个平行70尾幼鱼,日投饵率为5%,实验持续90d。利用全自动生化分析仪以及化学发光免疫分析仪分别测定雌激素处理前后血清磷以及E2含量变化;并采用半定量RT-PCR方法,分别检测卵黄蛋白原Vtg基因在不同E2处理组的鱼肝脏组织中的表达情况。研究结果表明:添加E2的实验组中,西伯利亚鲟血清中E2浓度显著升高(p<0.05),停止E2处理2月后血清中E2浓度返回正常水平;Vtg基因在A组和B组未见表达,而在E2处理组被显著表达,且D组中Vtg/β-actin值为1.22±0.02,极显著(p<0.01)高于C组的0.11±0.00。

西伯利亚鲟卵巢发育过程血清脂蛋白脂酶活性与血脂代谢的研究

利用微创手术检查的方法对人工养殖西伯利亚鲟的卵巢发育期进行鉴别,根据卵巢发育期将西伯利亚鲟分为Ⅱ期、Ⅲ期、Ⅳ期、Ⅴ期和Ⅵ期共5个实验组。对5个实验组血清脂蛋白脂酶(LPL)活性及血脂含量进行测定,并对其之间的关系进行分析。结果表明:随着卵巢发育,血清LPL活性、极低密度脂蛋白胆固醇(VLDL-C)、甘油三酯(TG)呈"先上升,后下降"的趋势,其中LPL在Ⅴ期达到最高值,VLDL-C、TG均在Ⅳ期达到最高值;总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)随卵巢发育表现为上升趋势。血清TG与LPL呈正相关关系。

中华鲟神经内分泌多肽7B2基因克隆及组织特异性表达

以中华鲟(Acipenser sinensis)脑垂体总RNA为模板,采用RT-PCR和RACE方法,获得中华鲟神经内分泌多肽(7B2)基因的3个重叠片段,测序后拼接得到986 bp全长基因序列,其中包括5'端非翻译区(5′-UTR)14 bp、3′端非翻译区(3-′UTR)261 bp和开放阅读框711 bp。翻译编码236个氨基酸。其中前43个氨基酸为7B2的信号肽。经BLAST比对发现中华鲟7B2蛋白的同源性与斑马鱼(Danio rerio)的相似性最高为82%。系统发育分析表明,中华鲟与斑马鱼亲缘关系最近。半定量RT-PCR分析表明:在脑中7B2 mRNA表达量最高,心脏、性腺、胰等组织中表达次之,肠、肾、皮肤等组织中少量表达,肝和鳃几乎不表达。

基坑支护技术在水利工程中的应用研究

在水利工程建设中,若发生安全问题,则会引发严重事故,包括被迫停工、施工变更、延长工期等严重后果。因此,如何提升建设安全成为了水利工程建设方需解决的问题。基坑支护作为水利工程建设中重要的环节,与工程安全密切相关。基于此,文章旨在分析水利工程施工中基坑支护技术应用要点与常见技术应用策略,以期为保障基坑支护施工质量和提高建设安全提供参考。

重庆北碚地区引种嘉宝果的性状和气象因素分析

为了研究嘉宝果在重庆北碚地区引种的气候适应性,对嘉宝果引种后进行了观察,分析了引种源地和北碚地区气候背景,以及嘉宝果引种后物候期的变化情况。结果表明:嘉宝果引种北碚地区后,无死亡现象,生长状况正常,能够适应北碚地区的气候环境。嘉宝果的开花期、成熟期比起原产地推迟1个月左右,每年的开花、成熟次数减少为2次,产量减少。嘉宝果物候期与积温、日照有着密切的联系,积温越高、日照条件越好,物候期则偏早,每年第1次开花时的活动积温在1500℃左右。北碚地区气温偏低、日照偏少是造成嘉宝果引种后物候期发生变化的主要原因。

中药颗粒剂蜡疗治疗寒湿痹阻型强直性脊柱炎30例观察

笔者采用中药颗粒剂蜡疗治疗寒湿痹阻型强直性脊柱炎30例,取得较好疗效,报道如下。1临床资料1.1一般资料:选取2018年1月~2019年6月我院风湿科住院病人共60例,随机分为对照组和观察组各30例。对照组中男22例,女8例;年龄22~45岁,平均35.4±5.6岁;病程1个月~10年,平均5.5±1.4年。观察组中男24例,女6例;年龄26~45岁,平均34.2±5.2岁;病程2个月~12年,平均5.7±1.6年。两组患者一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。1.2诊断标准:西医诊断参照《强直性脊柱炎诊断及治疗指南》[1]。

泰妙菌素在兽医临床上的应用

泰妙菌素又称硫姆林、泰妙霉素、泰妙灵、支原净、泰牧霉素。泰妙菌素属于较新的一种抗生素，是一种动物专用抗生素，它对革兰氏阳性菌及支原体有特效，是对鸡的败血支原体最有效的抗生素，并在支原体繁殖的呼吸道中保持高浓度。特别是对金黄色葡萄球菌、链球菌、多种霉形体和某些螺旋体有较强的作用。

对中小学心理健康教育课的思考

通过研读部分心理健康教育课教案设计,并观摩几位教师的心理健康教育课,文章以真实教学过程为例对心理健康教育课教学设计中的教学目标、活动设计以及课程的教学效果提出几点思考,发现其中影响心理健康教育课实施和发展的相关问题,并提出相应的对策和建议。

玩物需启“智”,香识沉香

近几年来沉香大热,一时间到处香气缭绕。不仅代表对传统文化的追溯,亦代表了对高端品质生活地追求。“闻香、吃茶、聆琴”,无非追求一种的是“雅境、心宁”。香之风火热已多年,不说香事有多普及,至少,普罗大众对于“沉香”,已经略知一二,不再像过去那么陌生了。但是真正的玩家,还是少数。一则沉香的辨别门槛还是太高;再则,玩香毕竟是奢靡之事,得有闲、有钱,

高中生物遗传概率计算

在生物学习中,遗传是重点和难点内容。通过分析近几年的高考试题,发现遗传内容必考,由此看出遗传知识的重要性。特别是有关遗传概率的计算是同学们的薄弱环节,为了便于大家学习这方面的知识,现总结如下:一、概率计算的基本方法例1一对表现型正常的夫妇,生了一个患白化病的孩子。如果他们再生一个孩子,表现正常的概率是多少?患白化病的概率是多少?

果实满枝头 土里刨出金

宜州讯 近日，宜州市郊庆远镇东屏村王家甫一带的2000亩优质无公害葡萄陆续成熟了。早熟的京亚、金星无核等优质品种走俏，每公斤鲜葡萄地头交货价4元多，很多外地老板争相前来收购并运销广东、柳州等地。预计今年葡萄平均亩产2000公斤，

冬季谨防三种猪病毒性腹泻

1传染性胃肠炎 传染性胃肠炎是由冠状病毒属的猪传染性胃肠炎病毒引起的一种急性、高度接触性传染病。传播途径主要是通过吃入被污染的饲料，经消化道传染，也可以通过呼吸道感染。本病多发生在冬春寒冷季节，即11月至次年4月之间。

长鳍篮子鱼消化道黏膜上皮的扫描电镜观察

采用扫描电镜观察了长鳍篮子鱼(Siganus canaliculatus)消化道黏膜上皮表面细微的结构特征。结果显示,长鳍篮子鱼食道黏膜为纵行黏膜褶皱,在褶皱上形成"V"字型次级褶皱,黏膜上皮表面具有许多分泌孔及较多腺体导管的开口,上皮细胞扁平,似鳞片状,连接紧密。胃黏膜褶皱呈绳状纵向排列,黏膜上皮表面有许多沟回,细胞之间有较多的胃小凹,在上皮表面可见有乳头状突起,未见有微绒毛;上皮细胞为五边形或六边形,无细胞间隙。肠黏膜分布着密集排列的肠绒毛,绒毛呈拇指状或扁平状,黏膜上皮表面呈脑回状,分布有许多分泌颗粒,细胞游离面分布着丰富的微绒毛,细胞为多边形、圆形、不规则形,有细胞间隙。幽门盲囊黏膜上皮的结构与肠道相似。本文探讨了黏膜上皮结构与功能的关系。

谢谢你,我爱你——“感受恩情”教学设计

一、学情诊断小学低年级的学生还具有一些学前儿童的心理特点,但其认知能力、个性特点、社会适应等方面都在继续迅速发展,其思维开始从具体形象思维到抽象逻辑思维过渡。心理发展表现出协调性,其情绪情感的表达比较外显,不加修饰和控制,没有显著的动荡性,言与行、动机与行为比较一致,品德行为主要受教师和家长的'强化'。所以,成人与其容易沟通,师生之间、亲子之间的关系容易融洽,个性、社会性和品德易于培养,在这一阶段,个体显著地受社会文化的影响。