高校教师课堂教学绩效评价与指标建构

现阶段高校教师课堂教学绩效评价存在诸多弊端。要解决这些问题,必须科学选取评价要素,遵循科学性、导向性、多样性、独立性原则,并依据这些原则建构起科学合理的评价指标体系。

略论知识经济时代高校教师的成长方向

本文在回顾、研究大学使命的基础上,围绕大学精神和大学理性这两个大学发展、成长的核心理念,思考在知识经济时代的大背景下,嫁接管理学中人性假设的方法,分别从教师自我视角、团队视角和组织视角,提出了教师的成长方向。

当前社会主义核心价值观宣传教育面临的主要障碍

积极培养社会主义核心价值观离不开宣传教育的作用。当前,随着我国经济结构、生产组织形式、分配方式的不断调整,人们的就业形式、生活方式、价值观念日益多元,给社会主义核心价值观的宣传教育带来诸多障碍,主要表现在:社会转型面临价值标准困惑、市场经济带来价值多元现实、信息技术颠覆价值传播秩序、利益失衡消解核心价值影响、权力失控动摇核心价值认同等方面。对于这些不利因素,我们必须认真对待、因势利导,从而确保和不断提高社会主义核心价值观宣传教育的针对性、有效性。

论思想政治课实践教学的有效统筹

当前,思想政治课实践教学在实施过程中缺乏统筹意识,与其他部门的实践活动存在条块分割、各自为战的问题。实践证明,在思政课的课堂实践教学、校园实践教学、校外实践教学与虚拟实践教学中,完全可以实现与其他部门实践活动的有机结合,从而达到形成教育合力、提高思政课实践教学有效性的目的。

河北省城镇面貌“三年大变样”实施过程与效果评价民意调查报告

基于2902份"三年大变样"民意调查问卷,本文分析了被调查人员对河北省"三年大变样"政策的了解程度和对各级政府工作落实的满意程度。数据表明,大多数被调查人员都能积极通过各种途径了解"三年大变样"政策,对该项政策持理解和支持态度;多数被调查人员对河北省各级政府在"三年大变样"政策实施过程中所付出的努力都予以正面评价,并且他们认为自己所在城市的基础设施、市容市貌、环境质量以及居住条件都得到了改善。目前,改善交通现状和加强环境建设是人民群众最迫切的愿望。同时,本文就进一步完善"三年大变样"工程提出了针对性意见。

创新创业教育亟需与思政教育相结合

创新创业教育和思政教育一样,也肩负着培养人的重任。因此,将创新创业教育融入思政教育,可以使二者相辅相成,相互促进,从而为国家和社会培养既具备正确的世界观、人生观和价值观,又有创新意识的人才。

我国一流大学创新创业教育改革特点与反思

通过对我国若干一流大学创新创业教育改革行研究发现,创新创业教育面向全体、贯穿全程,课程体系不断完善,实践平台日益开放,师资队伍不断壮大。但是在日后改革中需要坚持立德树人为根本,以培养拔尖人才为核心,以完善考核制度为抓手,营造创新创业文化为关键。

中外合作办学发展成就与趋势探析

“十三五”期间,中外合作办学继续深化,其党建工作不断创新,提质增效日益显著,综合效益不断提升,社会贡献显著增强。面向“十四五”,中外合作办学发展中,地方院校将展现发展新动力,区位优势彰显发展新活力,“走出去”发展彰显新作为,并对建设教育强国和助力中国教育走向世界中心的贡献将不断增加。

推行实践育人“全员模式” 培养创新培养创新创业人才

高等学校培养的是我国经济社会发展所需人才，需要通过实践育人全员模式开展素质教育，使学生在学习专业知识和技能的同时，不断提升社会实践能力。新时代构建实践育人全员模式就是要建立全员、全过程、全方位育人模式，贯穿在高校课堂教学、学生管理和校园文化等各个方面。

网络时代的社会主义核心价值观宣传教育

互联网时代，网络技术的发展为社会主义核心价值观的宣传教育拓展了新的空间，提供了新的载体。但是网络是一把“双刃剑”，在为社会主义核心价值观传播提供了更广阔的舞台的同时，也使社会主义核．D价值观的宣传教育面临更加严峻的挑战。

高职院校高素质技能人才培养研究

高职教育主要培养基层第一线的生产、建设、管理、服务所需要的高级技能型专门人才。我国目前在生产一线的创新型技能人才十分紧缺。培养有创新能力、综合素质较高的专业技能型人才,是高职院校的立校之本。提高高职院校学生的综合素质和创新能力,培养大批高素质创新型技能人才是国家现代化建设的需要,必须对高职院校创新人才培养模式进行全方位改革。

财经类课程评价指标体系研究

对现行各科教学活动及其效果的客观评估和价值判断,就是课程教学质量评价。课程评价的指标体系对于教学质量的提高具有重要意义。通过理论探讨和对教学管理实践进行分析,充分发挥学生的作用。因此,运用科学方法确定指标权重,构建课程评价的指标体系,使之更加适合财经类课程教学的特点显得尤为必要。

高校学术型教育期刊:现状与发展

高校学术型教育期刊是高校学术期刊的一个必要组成部分,担负着传播教育理论、助力教学实践等重要任务。高校学术型教育期刊逐渐出现了制约其进一步发展的问题,如体制障碍、同质化竞争、运作单一、发行市场化程度低等,因此,围绕体制改革、管理机制、新媒介融合等期刊发展和管理中的关键问题进行探索很有必要。