青少年工作与管理专业“4+1”模块化课程体系探索与改革

青少年工作与管理专业“4+1”模块化课程体系结合女校教育特点以及艺术治疗的专业特色,循序渐进地培养学生青少年社会工作职业能力。为了使该专业培育的人才更能适应当代社会发展需求,学校采取以下措施推进课程体系探索与改革:以专业标准为指引,优化专业课程体系;以文化育人为引领,开展专业课程思政;以网络为载体,搭建专业教学资源库;以校企合作为抓手,深化专业教学改革。

X射线荧光光谱分析方法的共享

探索了在同一类型X射线荧光光谱仪器之间分析方法共享的可能性。基于量值归一的原理,使用标准化样品建立了两台仪器之间测量数据的可比性,使一台X射线荧光光谱仪建立的分析方法,能够简单转移到其他同一类型的X射线荧光光谱仪上使用,可以获得同样的分析精确度和准确度,从而实现分析方法的共享。实验数据表明,建立的方法简单、实用,能够节约分析方法建立过程中的人力、物力和资源,又能够更好地发挥科学仪器的作用,促进分析方法的标准化和网络化。

生物膜作用下沉积物-水界面溶液中pH和磷含量变化

采集城市排污水渠中的沉积物样品和底栖生物样品,应用微电极原位pH测量技术测量沉积物-水界面溶液的pH值,电感耦合等离子体发射光谱法测定沉积物提取液中上覆水和空隙水中生物可利用磷的含量,研究了沉积物表面的生物膜对城市河流沉积物-水界面微环境中pH值和磷含量的影响。研究表明沉积物表面的生物膜由藻类(蓝藻门颤藻属Oscillatoria和硅藻门的菱形藻Nitzschia)和微生物组成,由于藻类的光合作用和微生物作用,沉积物空隙水中的溶解氧和CO2发生变化,因而改变了界面附近的pH值、氧化还原电位等物理化学条件,同时改变了界面附近溶液中磷的浓度和浓度梯度。在生物膜作用下,剖面中空隙水的pH和pH变化梯度、磷的浓度和浓度梯度高于非生物作用条件下。磷在生物藻垫的空隙水中高度富集。在生物膜存在情况下,在空隙水中形成了与非生物作用下相反的pH值和磷浓度的耦合关系。无生物作用的沉积物空隙水中pH越偏离中性,沉积物中磷的释放量增加,空隙水中磷含量增加;在生物膜作用下,pH由弱酸性向中性变化时,沉积物中磷的释放量增加,空隙水中磷含量增加。依据界面附近pH值和磷的变化规律,可以将沉积物-水界面附近的生物作用分为生物膜的固定作用区和攫取作用区。

土家族女神崇拜现象探微

本文运用结构——功能主义的分析方法 ,详细描述了土家族民间信仰中的女神崇拜现象 ,分析了土家族民间信仰中女神所发挥的功能 ,并在此基础上进一步探讨了土家族传统社会中女性地位的变迁。

高职院校社区管理专业建设探微——以广东女子职业技术学院为个案

通过对我院社区管理专业发展的历史回顾，阐述了社区管理专业产生的社会背景．深刻剖析在该专业建设中存在的问题，并提出了思考和改善措施．

湖北长阳清江地区求子习俗考

本文主要论述了湖北省长阳清江土家人渗透在神话传说、生殖崇拜、人为宗教和人生礼仪等方面的求子习俗和信仰,通过一系列的民俗事象的描述,可探得土家人"多子多福、偏男生育"的观念体系和价值标准。

莱菔硫烷的提取、测定及功能研究

莱菔硫烷(Sulforaphane,SF)也称为萝卜硫素,是由富含于十字花科蔬菜中的硫代葡萄糖苷(Glucoraphanin,GRA)经黑芥子酶酶解作用产生的一类异硫氰酸酯物质。莱菔硫烷具有一系列独特的生物活性,是目前为止发现的最有效的PhaseⅡ酶诱导剂之一,能有效发挥抗癌作用。因此,科研工作者对莱菔硫烷展开了深入的研究。本综述主要是对近年来有关莱菔硫烷的提取、含量测定及功能等方面研究进行了总结,从而为后期莱菔硫烷的提取条件及防癌机制的探究提供参考。

关于当代高校女大学生婚恋观的调查研究——以广州X高校为例

在对广州市女大学生婚恋价值观调查研究的基础上,描述了目前女大学生恋爱价值观的基本状况,并对其形成的具体原因进行探讨,提出行之有效的科学方法和措施,以期对女大学生婚恋观的形成和发展有所裨益。

社会调查与高校大学生综合能力的培养

社会调查作为一门方法性科学,在我国大学教育中已被作为非常重要的一门技术和方法课程来学习和掌握。社会调查对于大学生综合能力培养有哪些意义?如何提高社会调查技能?本文将针对这些内容进行阐述。

城市社区整合与社区意识构建刍议

城市社区整合与社区居民意识关系重大,在社区意识层面体现为认知、情感和意向的整合。由于城市体制的改革导致传统城市社区整合发生了变迁,从心理学的层面分析,其原因主要体现为经济利益的追求和现代化的冲击。构建居民社区意识,必须加强居民间的社会联系,清除体制性障碍和开展社区服务活动。

职业女校社区管理专业特色管窥

本文主要是从性别意识角度阐述社区管理专业具有女性特色优势,并从专业层面分析了社区管理专业具有不同于其他专业的两大典型特点:新颖性和实践性。

当代女大学生道德失范及其对策分析——对广州446名女大学生的调查

通过问卷法和访谈法,开展对高校青年女大学生道德状况的跟踪调查,分析女大学生的思想倾向和发展趋势。针对女大学生出现的道德失范现象,提出要加强价值观、女性意识、心理和恋爱观等方面的道德人格教育。

社区服务公共产品供给方式改革

在我国社区服务经历了计划经济和由计划经济向市场经济过渡时期这样两个阶段。由于经济体制的不同,社区服务公共产品供给方式也体现了不同的体制特征。随着我国经济体制改革的深入进行,社区服务逐渐走出了政府包办式的服务模式,向着社会化、产业化方向发展,但在体制转型中仍然存在一些问题。由此本文提出社区服务公共产品供给方式改革的措施,以供参考。

深圳市社会工作人才流失及应对措施

十多年来,深圳市社会工作行业发展较为迅速,一直是内地社工发展的领先者。但行业发展繁荣的背后也凸显出不少问题,较为严重的是,社工人才流失率居高。如何留住社工人才,作为社会工作服务主体——社工要坚定职业信念,拥有从善情怀;政府和社会工作机构要提升社工薪酬待遇,完善社工晋升机制,注重社工人才队伍的专业化和职业化培养;社会要加大行业宣传力度,提高社会认同度。

湖北长阳县生育文化变迁原因解析

本文主要以湖北长阳县龙池村为个案研究对象,深刻解析生育文化发生变迁的原因:自然因素、社会运动、国家计划生育政策、经济因素、教育因素和家庭内部文化传承的内容、方式和方向的变化,从而揭示经济社会变迁和改革是促进传统生育文化逐渐走向现代生育文化的强大动力。

社会调查真实性解读——对调查主体与调查客体双重因素的分析

任何一项社会调查实际上都是由调查者与被调查者双方共同完成的。在调查研究过程中,调查主体和客体一定会参与调查研究过程的建构,调查主体和客体本身亦成为认知过程和结果的一部分。在调查研究的整个程序中,不管是调查者或是被调查者,都会有价值观、专业素质、能力条件等因素牵涉进去,影响到调查结果的真实性。因此在分析和处理调查资料的时候,绝对不能够忽视"人"作为调查的主体和客体自身所带来的各种误差。

广州高职院校社会工作专业人才培养模式分析

目前我国高职社会工作专业人才培养模式方面存在着诸多问题,如培养目标不明确、专业归属意识淡薄、校内实训太少以及专业师资欠缺等;为了建立科学合理的人才培养模式,高职院校必须明确专业培养目标、培养学生专业认同感、加强校内实训以及提高专业师资素养。

基于校企合作的校外实习基地建设与思考——来自广东女子学院校外实习基地的调查

为了解广东女子职业技术学院校外实习基地的企业专家或负责人对实习学生的评价,以及对专业人才培养方案和课程设置的意见,学校特组织了本次校外实习基地的调查,目的是为加强校企深度合作,完善各专业的人才培养模式,提高学生的实践操作能力起到积极的促进作用。

领导干部社会调查能力的培养研究——基于广东省中青年基层女干部的调查

在问卷调查的基础上,对中青年基层女干部社会调查研究能力的现状进行描述,分析社会调查研究能力培养对于女干部的重要性,并就如何提高中青年女干部的调查研究能力提出了相关建议。

城市社区妇女组织角色变迁之解读

本文主要探讨了城市新型社区妇女组织产生的背景,分析了在城市社区工作对象、功能、内容和方式等方面与传统社区妇女组织在角色扮演上的异同。