中学语文作文技巧探究

中学作文一直是中学语文的得分重点,但多数中学语文教师只是侧重学生的阅读量和练习量的积累,却忽视了应试作文技巧的讲解,导致学生的作文水平很难得到提高。因此,在中学作文教学中,教师要重视技巧教学,注重教与练的结合,从而切实提高学生的作文水平。

意象在初中语文古诗教学中的重要性探讨

随着文化教育的不断创新,对初中学生学习语文古诗提出了更高的要求,初中是培养学生想象力的初级阶段,因此在初中语文古诗教学中应充分锻炼学生的意象能力。 古诗学习占初中语文学习的关键部分,因此提升学生对初中古诗的鉴赏能力,已成为当今教育领域中的重点。 培养学生的意象应以语文古诗学习为切入点,通过老师正确的引导,刺激学生想象力的敏感性、包含性,引导学生主动通过意象去学习语文诗歌,既能够提升学生对古诗的鉴赏能力,也能够让学生了解更丰富的古代文学知识。 本文主要就意象在初中语文古诗教学中的意义、以及强化意象在初中语文中的具体措施为题进行分析。