基于智慧课堂的初中数学精准教学的策略分析

基于智慧课堂的初中数学精准教学的策略分析将从初中数学教学现状入手,提出数学智慧课堂实施精准教学的根本要求,从课前精准定位、课中精准实施与课后精准辅导三方面重点实施,使得教学质量得以保障.

初中数学新授课“学导课堂”实施策略初探

学案导学是一种＂以学生和学案为中心＂的新型教学模式.这种教学模式与传统的＂以教案和教师为核心＂的教学模式有所不同,它能够将学生的＂学＂与教师的＂教＂有效地结合起来.通过学案中问题的引导,让学生先学,在学生充分预习的基础上教师后教,通过学案,教师能够及时发现学生在学习新知时普遍存在的疑惑,这样在新授课堂上教师就能够有针对性进行讲解.

谈初中数学课堂设问之策略

在教学过程中，课堂设问是一种比较常用的教学方式，通过问题引导学生思考，而且随着课程改革的深入，课堂设问日益被学校、教师所重视，其在教学过程中的影响也日益加重。