分词用法正误例析

1.写完作文,他就出去踢足球了。误:Writing his composition,he went out to play football.正:Having written his composition,he went out to play football.

试论如何通过发挥教材优势培养学生能力

在实际教学中,我发现新教材无论教学内容安排还是呈现形式,处处都是以学生为中心,以重视和培养学生的能力为目的。我在理解教材、把握教材、使用教材时,始终把它作为出发点和归宿,充分发挥新教材的优势,以课堂为主阵地,努力培养学生学习的主体性和学习能力。下面是我在教学实验中的几点体会。