大学生线上学情分析——基于重庆市高校学生问卷调查的实证研究

文章基于重庆市高校学生问卷调查的实证研究,对大学生线上学情进行了分析,结果显示,不同学历层次学生需要不同的帮助者,线上学习经历与线上学习效果呈正相关,线上学习电子设备资金投入水平会影响线上学习效果,学习氛围和“他者影响”对学生学习积极性有重要影响,线上学习平台选择与功能多样化,直播测试成为线上实践课程的主要考试方式,并提出了相关建议。

隐匿的战场:抗战初期《大公报》民众动员与话语宣导

自抗日战争全面爆发后,当时国内最有影响力的报纸之一《大公报》,就以抗日爱国为宗旨对战事进行了全面报道。其中,在抗战初期具有政治、军事双重意义的四行仓库保卫战受到《大公报》的重视。《大公报》始终抓住关键的时间点报道战事进程并加以评论,既很好地展现了战争经过,塑造了守军的英雄形象,又巧妙地化解了“撤退”这一军事决定的影响,在引导国内舆论的同时,吸引国外媒体的讨论,呈现出参与性、共识性、建构性的媒体动员特色,塑造出坚忍不拔的中国军民形象。分析《大公报》对这场战争的报道,可以总结出媒体应如何对战地新闻进行议程设置并引导舆论,为当下主流媒体的话语宣传工作提供借鉴。

一场回归“课堂质量”的高校在线教学改革运动——基于重庆高校学生线上学习效果影响因素的实证研究

本文通过问卷调查法,采用混合式分层抽样方式对重庆27所高校学生的线上学习情况进行分析,探究影响高校学生线上学习效果的因素。研究发现,课堂质量是影响学生线上学习效果的最主要因素,其中教师在线教学安排合理且得当尤为重要,可见教师在学生学习中的核心主导地位。除此之外,家庭收入越高、网课经历越丰富、社会支持与平台使用支持越完善,也会越分别提高学生的在线学习效果。

全面抗战初期《新华日报》统战宣传策略分析

作为抗战时期在国统区创办的唯一一份中共机关报,《新华日报》担负着宣传抗日民族统一战线的艰巨责任,在抗日战争时期发挥了不可替代的作用。尤其在承前启后的抗日战争防御阶段,面对日军大规模进犯和国民党顽固派消极抗战的困境,《新华日报》高扬全民族统一战线的大旗,团结各方力量积极抗战,稳定国内民心。结合此阶段的局势剧烈变动,《新华日报》采取了有针对性的统战宣传策略,多次详细介绍统战理念,并刊登国共两党领导人文章,借助节日仪式感联系多方力量加入统战,深入报道国军正面战场局势,形成了全面抗战初期的宝贵宣传经验。值此二十大召开、完善大统战工作格局的关键之际,这对于今日的统战宣传工作亦有借鉴意义。