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社区治理在疫情防控中的实践有效性探讨
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作者 马娅菲 秦小红 《海风》 2021年第6期80-81,共2页
社区是社会的细胞,也是城市治理的基本单元,自新冠肺炎发生以来,社区作为防控第一线,是外防输入、内防扩散最有效的阵地,是做好疫情防控的基础。习近平总书记对如何发挥好社区在疫情防控中的作用提出明确要求:“社区是疫情联防联控、群... 社区是社会的细胞,也是城市治理的基本单元,自新冠肺炎发生以来,社区作为防控第一线,是外防输入、内防扩散最有效的阵地,是做好疫情防控的基础。习近平总书记对如何发挥好社区在疫情防控中的作用提出明确要求:“社区是疫情联防联控、群防群控的关键防线,要推动防控资源和力量下沉,把社区这道防线守严守牢。”在鼓楼区具体实践中,各个社区在疫情防控中都采取了有效措施。本文以慈悲社社区为例,阐述社区在疫情防控中的有效实践以及在基层治理能力方面暴露出的短板,并试图提出有效应对之策,提高社区有效应对公共突发事件的能力。 展开更多
关键词 疫情防控 群防群控 联防联控 公共突发事件 有效性探讨 防扩散 有效实践 鼓楼区
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云南省寻甸县小学生视力不良及屈光不正患病率调查 被引量:5
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作者 唐光勇 王林果 +3 位作者 马娅菲 黄朝升 潘妮 陈景尧 《昆明医科大学学报》 CAS 2021年第5期64-69,共6页
目的分析2019年云南省寻甸县小学生的视力不良及屈光不正情况。方法在2018年11月至2019年11月间,采用分层随机抽样方法在寻甸县小学抽取6所小学1~5年级学生,共30个班级3764例,分析视力不良率及屈光不正构成,并使用秩和检验比较总体及各... 目的分析2019年云南省寻甸县小学生的视力不良及屈光不正情况。方法在2018年11月至2019年11月间,采用分层随机抽样方法在寻甸县小学抽取6所小学1~5年级学生,共30个班级3764例,分析视力不良率及屈光不正构成,并使用秩和检验比较总体及各屈光不正中性别、年级等方面的差异。结果检出视力不良儿童1392名,视力不良率36.98%。女生近视总人数比例(15.25%)高于男生(12.65%),差异具有统计学意义(P<0.01)。近视人数在该年级总人数中的比例从14.23%(1年级)逐渐升高至44.61%(5年级),差异具有统计学意义(P<0.01),其中女生近视比例在3、5年级(17.19%、24.66%)均高于同年级男生(10.73%、19.95%),差异具有统计学意义(P<0.01)。远视人数比例在3年级迅速下降至10.41%,与1、2年级(22.49%、22.02%)相比差异具有统计学意义(P均<0.01)。散光人数比例在5年级最高(17.43%),与1、2、4年级(11.18%、11.93%、11.86%)相比差异具有统计学意义(P均<0.01)。结论寻甸县6所小学1~5年级学龄儿童中,近视是构成视力不良的主要因素,也是影响其变化的主要原因。在各种屈光不正类型中,女生较男生问题相对较多且突出。 展开更多
关键词 视力不良 屈光不正 小学生 调查研究
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低浓度阿托品滴眼液预防青少年近视效果
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作者 唐光勇 王林果 马娅菲 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2022年第7期237-240,共4页
基于视力及眼调节灵敏度测评结果评估青少年近视防治工作中低浓度阿托品滴眼液所取疗效。方法青少年假性近视者作为观察对象取样160例,病例纳入起始时间2020年03月,截止时间2022年03月,分组方式取顺序编码法,每组80例,皆给予低浓度阿托... 基于视力及眼调节灵敏度测评结果评估青少年近视防治工作中低浓度阿托品滴眼液所取疗效。方法青少年假性近视者作为观察对象取样160例,病例纳入起始时间2020年03月,截止时间2022年03月,分组方式取顺序编码法,每组80例,皆给予低浓度阿托品滴眼液治疗,给药浓度分别为0.01%(观察组)和0.05%(参照组),对比总有效率、屈光度、眼轴长度、裸眼视力、瞳孔直径、眼调节灵敏度、眼压指标和不良反应率。结果 用药6个月后,观察组屈光度(-0.64±0.23)D,眼轴长度(43.24±0.32)mm,裸眼视力(0.64±0.05)mm,瞳孔直径(5.27±0.84)mm,眼调节灵敏度(15.95±2.70),眼压(18.39±0.13),与参照组相近,P>0.05;并且在参照组中,有79例(98.75%)青少年近视防治有效,比观察组76例(95.00%)多,总有效率相对较高,P>0.05;观察组不良反应率1.25%,比8.75%的参照组低,P<0.05。结论 应用低浓度阿托品滴眼液可抑制眼轴长度增长,有效预防青少年近视并辅助控制近视进展,在用药浓度选择方面,阿托品浓度并非是越高越好,为避免出现调节滞后、副作用增加等情况,还要根据青少年调节功能系统以及耐受情况进行灵活调整。 展开更多
关键词 青少年近视 预防效果 低浓度阿托品
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小豆子成长记
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作者 马娅菲 《学生天地(小学中高年级)》 2018年第5期44-44,共1页
2017年11月10日晴 今天。老师布置了泡豆芽的家庭作业。刚进家门放下书包,我就;中进了厨房,拿出了绿豆、红豆、黄豆、黑豆,它们一个个都圆滚滚的。非常可爱。选哪一种好呢?上网查了,说绿豆出芽快,所以我便选了绿豆。
关键词 成长 小豆 家庭作业 绿豆 豆芽
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错别字大王
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作者 马娅菲 《学生天地(小学中高年级)》 2019年第11期43-43,共1页
“你看,你错别字真多。你怎么就是记不住呢?”妈妈又着急地数落起我来了。我捂住耳朵躲到一边,朝她吐吐舌头,心想:“哼,我才不要听你唠叨呢。”不知道为什么,从小学一年级开始我经常写错别字。为此,妈妈总是让我多多练习。
关键词 错别字 小学一年级 妈妈
原文传递
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