大学英语写作教学中线上线下混合型教学模式的应用

随着信息化时代的不断发展,互联网在人们日常生活的应用范围越来越广泛,为人们的衣食住行带来巨大改变。与此同时,在教育领域过程中,互联网发挥着重要意义。线上线下混合型教学模式,在大学英语写作教学过程中得到普遍应用,实现了大学英语教育的可持续发展。在大学英语写作教学中,应用这种教学模式,可以有效解决学生学习过程中遇到的问题,深化学生的英语写作能力。所以,要对线上线下混合式教学模式,展开深入研究,借此提升大学英语写作课堂的教学效果。接下来,本文就大学英语写作教学中线上线下混合型教学模式的应用,展开具体分析。

基于VR技术的高职英语沉浸式教学模式分析

随着新课标的提出,高职英语教师应该更加重视沉浸式教学,充分运用虚拟现实(VR)技术开展教学创新和改革,提升高职英语教学质量和课堂管理效率,在满足个性化需求的同时保障高职学生英语综合素质的提升。本文从沉浸式教学模式和VR技术的运用出发,探讨VR技术在高职英语课堂上的运用,目的是给学生营造一个沉浸式教学环境,同时提高英语教师的综合素质。

翻转课堂模式在高职英语视听说教学中的运用

为转变教师的授课方式,改变学生被动接受知识的现状,一种新兴教学模式在教育工作者的不断探索中应运而生——翻转课堂模式。这种教学模式对提高学生的学习兴趣、激发学生学习参与度以及增加学习多样性方面有积极作用。多样的学习模式能改善枯燥、乏味的传统课堂形式,打破灌输式教学模式。翻转课堂模式正好符合英语教学灵活、多变的需求。本文旨在探讨教师在现代信息技术的支持下如何在英语视听说教学中用好翻转课堂。

互联网时代下高职英语口语教学策略研究

随着世界经济一体化格局形成,各国的经济、政治、文化交流日益频繁。英语是一门全球通用语言,是拉近不同国家距离的主要途径。中国学生从小学时期开始接受英语教育,虽然掌握了大量词汇和语法,但部分学生口语能力依旧薄弱,这一问题在高职院校中尤为显著。随着互联网技术快速发展,传统英语教学模式已无法满足学生学习需求,教师在实际教学中需充分发挥互联网优势,积极突破传统英语教学瓶颈,调动学生的英语口语学习积极性,使英语口语课堂散发新活力。

逆向思维在大学生英语翻译教育中的导入和培养

在当前全球化的趋势下,英语对于人们与外界交流有着很大的帮助,大学英语教育也是学生必修的课程,是现代化教育中不可或缺的一部分,英语翻译教育是英语专业学习中较为基础的部分,是培养学生语言能力的重点内容,不过当前大学生对于英语学习的兴趣不高,一方面是学生没有了来自升学的压力,渐渐忽视了英语学习,另一方面与教师的教学方法有关联。随着时代的发展,教育模式也需要进行改革,很显然,传统的教学模式已经无法有效地提高学生的学习效率了,因此教师需要寻求新的英语教育教学方法,而逆向思维教学就是一种新型的教育方法,它能够有效地激发学生的思维能力,让学生主动参与到英语学习中。本文分析逆向思维在大学生英语翻译教育中的导入与培养问题。

基于文化自信背景的英语翻译问题和技巧分析

文化自信是一个国家、民族、政党对自身文化生命力的坚定信念,当前,中国文化正处于大发展大繁荣时期,在高度认同本国文化,积极构建文化自信的过程中,翻译是一个十分重要的环节。因此,基于文化自信背景,对相关的英语翻译问题和技巧进行分析,以更好地传播中国文化,增强文化自信,具有十分重要的现实意义。文章立足文化自信背景,对相关的英语翻译问题进行分析。并从删减重组翻译和直译、音译杂合翻译等方面出发,结合具体的翻译案例展开分析,重点讨论基于文化自信背景的英语翻译技巧。

酸洗脱灰对污泥活性焦吸附性能影响的研究

以市政污泥为原料,低温(500℃)和高温(800℃)进行热解,污泥焦用盐酸脱灰,然后进行稳定化热解制备污泥基活性焦(SAC),对其进行表征分析,并应用于吸附高级厌氧消化滤液。结果表明,脱灰可以有效改善SAC的孔隙结构,低温半焦(LC)制备出的SAC以微孔为主,高温半焦(HC)制备出的SAC以介孔为主,稳定化可以使高温污泥焦的介孔进一步发展,盐酸质量分数为15%,稳定化温度600℃时,比表面积和孔容分别达到228.15 m 2/g和0.3719 m 3/g,对实际废水的吸附性能可达到椰壳活性炭(CAC)的1.46倍。

高职院校英语教学方法选择与整合研究

教育改革政策的不断推行为各学段教师提供了创新探索、教学改编的机会,高职院校在此形势之下也要主动分析日常教学中问题之所在,聚焦于学生综合素质发展对课堂进行重新构建。以英语学科为例,教师需结合成功的教学实践案例灵活选择与整合教学方法,从最基本处出发增强整体教育效果,基于此本文将深度探析高职院校英语教学方法选择与整合的价值并详细阐述有效的选择与整合方案,以供广大同仁参考。

互联网+时代背景下大学英语视听说教学模式的研究与实践

近年来,随着现代信息技术的飞速发展和互联网的普及,步入互联网+时代,移动网络技术如雨后春笋般紧锣密鼓地融入日常生活。大学生作为对新兴科技接受最快的群体,他们接受能力强,空闲时间多,这使得他们成为天然拥抱移动网络技术最快的群体。在这种时代背景下,教育者研究互联网+的特点,制定出顺应时代潮流、符合时代特征的教学方法也势在必行。本文主要探讨以下两个问题:①"互联网+"对英语视听说教学的影响;②如何整合传统教学的优势和网络自主学习的优势,在大学英语视听说教学中开展实践。

浅析语法在高中英语学习中的角色

现如今,在高中英语的教学和学习过程之中,有关英语语法相关知识的学习一直占据着重要的教学和学习地位。语法是英语科目授课和学习中最为重要的组成部分之一,能否灵活运用和掌握好高中英语语法方面的相关知识,已经越来越多的成为高中生能否学好和用好英语的基础性前提。有关语法在高中英语学习中所扮演的角色,越来越受到教师和学生的广泛关注。