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谈语文教学中的朗读教学
1
作者
马存全
《商情》
2010年第22期75-75,共1页
一、朗读教学的作用 1.朗读教学能够有效地促进学生说话能力的提高。朗读,是一种出声的阅读,它不仅使学生加深对文章内容的理解,更好地感知文章的美学因素,而且可以有效地培养学生的思维能力、概括能力等。如果学生经常性地进行...
一、朗读教学的作用 1.朗读教学能够有效地促进学生说话能力的提高。朗读,是一种出声的阅读,它不仅使学生加深对文章内容的理解,更好地感知文章的美学因素,而且可以有效地培养学生的思维能力、概括能力等。如果学生经常性地进行朗读,其结果必然是熟能生巧,促进学生说话能力的提高。
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关键词
语文教学
朗读教学
读书
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职称材料
题名
谈语文教学中的朗读教学
1
作者
马存全
机构
青海互助县嘉定镇中心学校
出处
《商情》
2010年第22期75-75,共1页
文摘
一、朗读教学的作用 1.朗读教学能够有效地促进学生说话能力的提高。朗读,是一种出声的阅读,它不仅使学生加深对文章内容的理解,更好地感知文章的美学因素,而且可以有效地培养学生的思维能力、概括能力等。如果学生经常性地进行朗读,其结果必然是熟能生巧,促进学生说话能力的提高。
关键词
语文教学
朗读教学
读书
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
谈语文教学中的朗读教学
马存全
《商情》
2010
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