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西部地区高校艺术设计教育可持续发展探析 被引量:4
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作者 尹小兵 马孝青 《民族艺术研究》 CSSCI 2012年第1期152-156,共5页
新世纪以来,我国国民经济高速发展带动了设计产业的大发展,也带来了高校设计教育的繁荣景象,考生们趋之若鹜,各高等院校也纷纷设置艺术设计类专业。是机遇还是忧患?本文在对我国设计教育目前存在的问题进行分析的基础上,从开拓创新;人... 新世纪以来,我国国民经济高速发展带动了设计产业的大发展,也带来了高校设计教育的繁荣景象,考生们趋之若鹜,各高等院校也纷纷设置艺术设计类专业。是机遇还是忧患?本文在对我国设计教育目前存在的问题进行分析的基础上,从开拓创新;人才培养目标;构建科学合理的实践教学体系;发展特色教育等几个方面对西部地区高校艺术设计教育可持续发展进行了探析。 展开更多
关键词 西部地区 艺术设计教育 可持续发展 特色教育
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论摄影艺术形象的塑造与表现 被引量:1
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作者 YIN Xiao-bing 尹小兵 马孝青 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第3期71-73,共3页
摄影是一门形象艺术 ,其画面内容是通过具体可视的形象来表现的 ,要使形象能充分有效地表达内容 ,传达作者的思想感情、理想愿望 ,反映社会生活的本质 ,必须注重艺术形象的典型性 ;着力塑造典型环境中的典型人物 ;
关键词 摄影艺术形象 典型性 形象塑造 典型人物 表现力 艺术表现形式
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加强社会公德教育 培育跨世纪人才 被引量:1
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作者 马孝青 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 1996年第6期60-62,共3页
社会公德教育与养成,是社会主义精神文明建设的基础工程。本文分析了大学生中的社会公德现状及形成原因,对加强其公德教育与养成提出了建议。
关键词 大学生 社会公德 精神文明
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加强社会公德教育 培育跨世纪人才
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作者 马孝青 《思想理论教育》 1996年第4期56-57,共2页
社会公德是衡量一个社会精神文明程度的重要标志,也是加强社会主义精神文明建设的一项基础工程。只有不断加强社会公德教育,才能促进社会的全面进步。同样,在大学校园内,只有不断加强师生的社会公德意识,才能促使学校的文明建设不断发... 社会公德是衡量一个社会精神文明程度的重要标志,也是加强社会主义精神文明建设的一项基础工程。只有不断加强社会公德教育,才能促进社会的全面进步。同样,在大学校园内,只有不断加强师生的社会公德意识,才能促使学校的文明建设不断发展。而鉴于目前高校学生的特定角色位置和文明程度状况,对大学生加强社会公德教育,从基础文明抓起,显得尤为重要。 一、社会公德的内涵及作用 社会公德是“数百年来人们就知道的,数千年来在一切处世格言上反复谈到的、起码的公共生活准则。”它是为一个社会中全体成员所公认。 展开更多
关键词 社会公德教育 强社会 跨世纪人才 公共生活 社会公德现状 反社会 精神文明建设 大学校园 言教 校园环境
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初中语文课堂有效讨论的思考
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作者 马孝青 《新作文(教研)》 2020年第11期0175-0175,共1页
初中语文课堂讨论式教学要让学生互助学习,取长补短。必须明了讨论教学的真正要义,确立论题,因势利导,时间安排合理,总结评价及时恰当,从而使讨论行之有效,促进学生的进步发展。
关键词 有效讨论 论题 引导 评价
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浅谈初中老师的角色转变
6
作者 马孝青 《中学生作文指导》 2021年第16期0206-0206,共1页
语文教学过程中,由于初高中学生的身心差异,初高中语文教学内容、教学方法的差异,高中语文老师在向初中语文老师转变的过程中没有及时转变,在教学中也存在一定的缺陷。教师要及时调整思路,提高教学效率。促进学生身心健康发展。
关键词 初高中语文教学 差异 转变
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