历史教学中的情感教育——从《郑和下西洋》一课说起

当我们听完《郑和下西洋》这堂富有情感色彩的历史课,我们的心情久久不能平静,它给我们留下了深刻的印象,引起我们对情感教育的重视与研究。提起情感教育,人们常把情感仅仅理解为教育的手段或策略。其实,情感也是教育的目的。

《世界历史》现代部分第五章——《战后初期帝国主义争夺世界霸权的斗争》(教学设计)

教学目的:使学生认识:1、在巴黎和会这个分赃会议上,英、法、美三国为了重新瓜分世界暴露出的尖锐矛盾;2、凡尔赛和约是掠夺性的和约。教学过程:通过提问引入新课(1)第一次世界大战在哪年爆发。