人工智能与云财务背景下财务人才培养分析

伴随着时代的发展,科学技术的进步改变了人们的生活方式,加快了社会的发展进程。人工智能和云财务作为新时代的产物,对提高现代企业财务管理具有重要的意义。高校财务人才培养为了能够满足社会发展需求,逐渐开始进行改革创新,结合人工智能以及云财务技术的应用,高校不断加强对综合服务型管理人才的培养。而综合型服务管理人才不仅需要具有专业的会计核算能力,同时还需要具有财务分析能力以及云技术和 IT知识。因此高校在开展全新的教学模式时,应当结合时代特色,加强实践教学,培养学生传统技能之外,还要不断发挥信息化、智能化时代的特色,为社会提供具有综合能力的财务管理人员。

课程思政背景下应用型高校日语人才培养途径

课程思政融入日语课程教学,深化课程建设与改革,培养应用型日语人才是民办大学日语专业适应时代潮流的必然选择。在课程思政背景下,通过实施应用型日语人才培养体系,构建课程育人思政体系,建设实践教学育人机制,加强师资队伍和基层教学组织建设的实践,探讨应用型大学日语人才培养的成功途径。

剖宫产中脐血采集方法

目的：使剖宫产中采集的脐血能保质保量的被充分利用。方法：采用封闭式采集法，胎盘娩出后，轻轻挤压胎盘和脐带，增加采集血量。结果：2000—2004年脐血采集例数分别为25、41、25、67和77例。结论：脐血是人的生命之源，采集脐血，使这一资源被充分利用，从而造福人类。

C语言中循环结构的教学设计探讨

循环结构是结构化程序设计中的三种基本结构之一,也是程序设计的基础。但是,对于初学者来说,循环结构与人类日常的思维习惯不同,较难掌握。本文通过精讲for循环,推导出while、do-while循环,该方法在日常授课中取得良好的效果。

独立学院计算机课程设置与人才培养方案初探

本文针对哈尔滨师范大学恒星学院各系开设的计算机课程分析,确立了"夯实基础、面向应用、资格考试"的培养目标,建立了"2+X"课程和实验体系,并给出了在计算机专业方面进行校企合作的多种培养方案。

人工智能技术在高校实验室管理系统中的应用研究

论文从介绍人工智能的概念及优势出发,阐述了高校实验管理现存的问题,最后提出了人工智能技术在高校实验室管理系统中的应用策略。实践表明,利用人工智能技术能够提高高校实验室管理的效率,提升高校实验室管理的安全性,具有一定的参考价值。

基于成果导向的计算机基础教学改革研究

成果导向教育思想源于美国的基础教育改革,经过数十年的验证,目前已成为美国、澳大利亚、加拿大和英国等众多国家流行的教育思想。文章基于成果导向教育思想,以黑龙江外国语学院的公共计算机基础课程为例,进行了公共计算机基础教学改革研究,旨在借助成果导向的教育思想优化公共计算机基础课程的教学设计,确保以学生为中心,充分发挥教师的引导作用,切实提升学生的计算机应用能力。

疫情防控时期高校在线考试流程研究

由于新冠肺炎疫情对线下教学的影响,线上教学的模式已经在各高校实践了一个学期,师生们已经适应了线上的教学方式和个性化的学习方式,然而,线上考试对各高校来说,仍是很大的考验。该文以黑龙江外国语学院公共计算机课程线上考试为例,以考试进程为线索,基于钉钉+课堂派作为考试平台,分别从考前、考中、考后三个方面,提出了在线进行考试的核心工作和注意要点。

以“学科竞赛”驱动的计算机应用型人才培养实践教学研究

学生竞赛是一个开放的舞台、宝贵的平台,为学校、教师和学生提供了展示、交流与体验的良机。论文以黑龙江外国语学院参与的计算机相关竞赛为例,从责任、宣传、辅导、课程置换与创新思维五个方面给出了"竞赛驱动"模式下提高大学生计算机应用能力的具体措施,对近4年学生的竞赛成绩进行了统计,得出了"竞赛驱动"模式对计算机教育教学改革起到了重要的促进作用。

基于条件随机场模型的运动视频数据安全传输方法

针对当前的运动视频数据传输方法因链路不均衡而导致数据传输误码率偏高、传输安全性较差的问题,提出一种基于条件随机场模型的运动视频数据传输方法。首先构建运动视频数据传输信道均衡模型,利用随机链路转发控制方法进行链路均衡调制;其次建立运动视频数据传输过程的波特间隔均衡调节模型,采用条件随机场模型对运动视频传输过程进行分簇聚类设计,实现运动视频数据传输过程的调制解调处理;最后提取运动视频数据的帧向量,实现运动视频数据的安全传输。实验结果表明,采用该方法进行运动视频数据传输的输出结果峰值信噪比较高,误码率较低和数据召回率较低,有效提高了运动视频数据传输的质量和安全性。

C语言教学方法

采用什么教学方法可以使学生在第一节课就对C语言这门课程产生浓厚兴趣,采用什么手段可以保持学生这种良好的学习状态。本文从在第一节C语言课吸引学生注意力开始,总结C语言教学方法。

基于计算思维的大学计算机基础课程改革研究

分析了计算思维与大学计算机基础教学的关系,探讨了基于分层理念的计算机基础课程改革方案。以黑龙江外国语学院的计算机基础课程改革为例,介绍了如何实施基于计算思维的计算机基础课程教学改革。

《计算机应用基础与办公软件应用》课程教学效果的调查报告

本文通过对学生问卷调查的方式,对学生教学方法、教学过程及教学效果进行调查,从问卷结果出发,分析当前黑龙江外国语学院大学计算机基础课中存在问题,针对翻转课堂教学模式执行方式不彻底,教学班额大,教师辅导存在实际困难以及没有分级教学等存在的问题,针对本院计算机基础教学的改进措施。

基于hadoop的大规模查询日志分析模型设计

日志分析对于在用户搜索领域有着很重要的意义,目前的日志分析系统有着不少弊端,比如:海量数据无法处理、离线处理模式、处理时延长等。对日志数据采用分级归档,可以实现大数据的分级优化处理。本文通过提出在一种基于Hadoop的大数据日志分析模型,并对其业务处理流程以及功能架构进行深入分析,实验结果反映出该系统扩展性强、海量数据处理能力卓越、满足在线处理等,具有良好的可行性和有效性。

浅谈在线考试系统的设计

本文从描述在线考试系统的概述出发,在研究在线考试系统的可行性分析和需求分析的基础上,详细阐述了在线考试系统的功能设计和数据库设计,旨在设计和开发一个方便、快捷的教育教学检验系统,以提高教学质量,减少教师的工作时间和费用支出,为师生提供了良好有效的教与学的检验环境。

任务驱动的计算机教学模式设计

任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合黑龙江外国语学院信息科学系C语言程序设计课程建设的实例,介绍了在计算机教学中使用基于任务驱动的教学模式,实践证明,此方法提高了教学效果。

基于外语特色的校企合作计算机应用型人才培养方案

本文以黑龙江外国语学院计算机专业为例,从分析社会对计算机人才需求的现状出发,阐述了校企合作的重要性,提出了基于外语特色的校企合作计算机应用型人才培养的策略,主要进行详细阐述从校企合作模式、实训基地、考核体系和外语能力等四方面进行详细阐述。

NIT理念下独立学院计算机基础课程改革探究

高校计算机基础教育经过多年的探索，积累了许多经验，取得了很大的成效。但学不能用、学不敷用和重理论、轻技能的现象还比较严重。本文在分析高校计算机基础课程教学中存在的主要问题的基础上，结合哈尔滨师范大学恒星学院几年来在计算机基础课的教学实践，探讨了从NIT理念出发，以任务驱动式教学为主，面向应用、实用的计算机基础课程的教学理念和方法。并结合NIT考试的特点，从考试方式、考试内容、创新能力考核等多方面提出了计算机基础考试的改革方法。

支付系统的安全性研究

随着信息技术的不断发展与更新,支付的方式也随之发生着巨大的变化。便捷支付方式给人们的生活带来便利的同时,也给人们带来了相应的安全隐患。从描述支付形式的变革及发展趋势出发,阐述了支付系统安全性研究,分别从支付系统涉及到的几个层面讲述了如何做好安全控制,最后给出了主流的支付系统安全架构与支付流程。