创新背景下“半导体材料基础”教学改革探索

随着我国产业结构由劳动力推动型向创新驱动型转变,创新成为引领国家发展的第一驱动力。人才是创新的根基,是推动经济社会发展的重要前提和保障,也是实现科技自立自强的必要保障,人才培养与高校密切相关。本文以“半导体材料基础”课程为例,探究如何在教学工作中贯穿“自主-合作-探究”教学理念,并且结合互联网优势来开展线上线下的混合式教学模式,切实提升高校学生自主思考、协作交流和探索创新能力,以培育出高素质的创新型人才,助力半导体产业的发展。

工程教育认证背景下“锂离子电池材料”课程教学模式探索

围绕工程教育专业认证“以学生为中心”“产出导向”和“持续改进”3个基本理念,确定“锂离子电池材料”课程目标,重构教学知识体系,精简教学内容,引入先进的教学方法和手段,构建全方位考核方式,切实提高学生的创新意识和团队协作意识,培养学生的学习主动性和解决实际问题的能力。