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兰州新区供水智慧化实践研究
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作者 赵玺 李建成 +2 位作者 王道明 毛力 马小志 《陕西水利》 2024年第11期128-130,共3页
根据兰州新区供水系统信息化、智慧化实际,基于物联网、大数据、云计算等新型手段,通过改造站点及管网监测设备,建立供水智慧化管理平台将兰州新区水源取水、水厂制水、终端供水以及所有站点相关的数据、视频资源进行有机整合,实现从源... 根据兰州新区供水系统信息化、智慧化实际,基于物联网、大数据、云计算等新型手段,通过改造站点及管网监测设备,建立供水智慧化管理平台将兰州新区水源取水、水厂制水、终端供水以及所有站点相关的数据、视频资源进行有机整合,实现从源头到龙头的全过程、智能化、可视化管理。同时开发营业收费系统,抄表系统以及智慧水务微信小程序等提升供水业务主动化服务水平。最终实现平台数据资源共享、资源整合与业务协同,深度挖掘数据资源,可为供水业务管理和决策提供数据支撑,保障该地区居民用水安全。 展开更多
关键词 兰州新区 供水智慧化 平台建设 效益评价
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浅谈如何培养高中学生的数学解题能力 被引量:1
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作者 马小志 《数理化解题研究》 2020年第27期25-26,共2页
很多学生在解决数学问题的时候,经常会产生找不到解题方向的问题,而对数学教师来说,这些问题分明是比较简单的,很多教师表示疑惑,为什么学生不能解决并不复杂的问题呢?学生解决不了比较简单的问题,与学生的数学概念不扎实有关.同时,数... 很多学生在解决数学问题的时候,经常会产生找不到解题方向的问题,而对数学教师来说,这些问题分明是比较简单的,很多教师表示疑惑,为什么学生不能解决并不复杂的问题呢?学生解决不了比较简单的问题,与学生的数学概念不扎实有关.同时,数学是一门需要通过计算来获得数学问题关系的科学,无论在任何学习阶段,学生都需要练习数学计算的能力. 展开更多
关键词 培养 高中 学生 数学 解题 能力
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巧用信息技术,整合高中数学资源 被引量:2
3
作者 马小志 《中学生数理化(教与学)》 2015年第5期61-61,共1页
21世纪是一个网络互联网高速发展,电子信息技术完全融入人们生活的时代.而在教学的不断改进下,信息技术已悄然进入了高中数学的教学课堂之中.运用信息技术,能使数学的教学更加趋于直观,更加的简单明了.信息技术与数学的巧妙整合,会让学... 21世纪是一个网络互联网高速发展,电子信息技术完全融入人们生活的时代.而在教学的不断改进下,信息技术已悄然进入了高中数学的教学课堂之中.运用信息技术,能使数学的教学更加趋于直观,更加的简单明了.信息技术与数学的巧妙整合,会让学生在这种优质的教学环境下,成为新一代的有用之才.本文就现代信息技术的优势进行分析,基于信息技术运用到高中数学教学中,怎样整合教学资源展开讨论. 展开更多
关键词 信息技术 高中数学 整合
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