非哺乳期乳腺炎的超声学特征分析

探讨非哺乳期乳腺炎的超声学特征。选取2016年6月-2019年6月治疗的非哺乳期乳腺炎患者112例,共计121个包块;同时选取乳腺癌患者120例作为对照,共计165个包块;比较2种包块的超声特征。非哺乳期乳腺炎和乳腺癌患者肿块直径比较差异无统计学意义(P>0.05);非哺乳期乳腺炎肿块伴囊性成分、无微钙化、内部血流较少或无的比例分别为36.36%、89.26%和53.72%,明显高于乳腺癌(P<0.05)。超声在非哺乳期乳腺炎与乳腺癌的鉴别诊断中有较好的应用价值,值得临床使用。

如何提高学生的口语交际能力

一、培养学生兴趣,创新教学形式1.联系生活,精选话题,注重口语交际的趣味性。比如"三八"节到了,对于给予自己太多关爱的母亲肯定有许多话想说,让同学们结合自己的生活实际,父母为自己做了哪些令你感动的事,在全班面前讲述以增强学生口语表达的勇气。生活中处处有可疑说话的题材。结合生活实际,在了解学生爱好的基础上选择学生感兴趣的话题,长期训练,可疑激发学生说话的欲望。2.就地取材,开放话题,增强口语交际的实效性。