大数据背景下的自学考试决策支持系统研究

在大数据时代,数据已经成为基础性资源,文章分析了大数据的基本概念及对决策支持系统的影响,在明确自学考试管理的决策需求基础上,提出了大数据背景下的自学考试决策支持过程模型,描述了大数据与决策行为的对应关系,设计了自学考试决策支持系统功能,包含数据管理子系统、分析模型管理子系统、用户交互环境子系统、数据安全管理子系统等。

试论基于Internet的高等教育自学考试网络助学系统

高等教育自学考试 (简称自学考试 ) 是建立在个人自学、社会助学基础上的一种教育形式。如何广泛开展社会助学、引导考生自学、提高学习效率和质量是自学考试工作中的重要组成部分。网络教学的兴起为开展自学考试助学活动提供了良好的机遇。文章指出了自学考试传统助学方式存在的问题 ,分析了开展网络助学的优势 。

对自学考试应用型专业教育办学条件、质量等深层次问题的思考

举办高等教育自学考试应用型专业 (以下简称应用型专业教育 )是充分发挥高等院校资源优势 ,加强自学考试助学辅导 ,提高自考生自学能力和考试质量的有益尝试。应用型专业教育更应注重考生能力和综合素质的培养 ,要建立与之相适应的质量保证体系。加强办学条件建设 ,注重教学组织与服务 ,强化全过程的管理监控 ,把握学生主体与老师主导的有机结合 ,完善支持服务体系 ,适度控制考生规模等 。

自学考试考务考籍管理信息系统的研制

简要介绍了自学考试考务考籍管理信息系统（简称自考ＭＩＳ）的功能和特点；着重论述了该系统的设计思想、实现方法．运用系统字典技术和通用数据编辑程序设计方法，合理定义应用系统软件与库文件之间的接口模式和减少系统冗余．

高等教育自学考试专业和课程改革实践与探索

质量标准和人才培养目标是设置自学考试专业和课程的基础。专业委员会制度和主考学校制度是专业调整和课程体系建设的重要保证。本文分析不同时期自学考试质量和人才培养目标的定位,回顾总结自学考试专业和课程改革取得的成就,提出新时期基于应用型、职业型人才培养模式的自考专业调整和课程体系建设的主要内容。

实践探索与制度创新——甘肃省实行自学考试制度近30年的回顾与思考

自学考试制度从建立到今天已经历了30余年,为我国社会经济发展和现代化建设提供了巨大的人才和智力支持,为教育改革和创新作出了重要贡献。本文以自学考试制度在甘肃的改革发展实践为例,总结了取得的成就,分析了存在的不足,并提出了新时期创新自学考试制度的对策建议。

试析自学考试考务考籍信息的科学管理

自学考试是我国的一项重要教育制度,其考务考籍管理是由多种要素构成的一个完整系统。自学考试考务考籍工作的目标是通过对系统中各种要素的管理和控制来实现的。本文从系统论和控制论的观点出发,提出要实现对自学考试考务考籍的科学管理,必须对考务考籍工作中各类信息进行科学控制和管理。针对考务考籍信息管理的要求和存在的问题,提出了加强考务考籍信息科学管理的对策建议。

试论高等教育自学考试制度的改革与创新

本文从人才培养标准出发,分析了自学考试制度专业计划、评价方式等方面存在的问题,探讨应用型人才培养标准和培养模式,提出了新时期改革与创新自学考试制度的对策建议。

点阵汉字的字模与汉字变形变换技术

本文分析了点阵汉字字模的组成、存贮格式和记录格式,提出了获取汉字字模数据的方法,介绍了利用汉字字模把点阵字库的汉字转换成矢量汉字并放大、倾斜和旋转显示的原理,最后给出了通用程序清单。

中小学教师资格考试面试质量保障体系：阐释与构建

中小学教师资格考试面试是考查教师资格申请者基本素养和教育教学实践能力的重要环节。为保证教师资格考试面试质量,必须有相应的质量管理体系作保障。对教师资格考试面试质量内部保障体系的内涵进行全面分析和阐释,从学理层面建构体系框架。在此基础上,提出教师资格考试面试质量保障体系的实现路径和运行机制。

论“互联网+”时代高等教育自学考试改革

本研究首先从自学考试的发展历史和自考生的需求等角度厘清"互联网+自学考试"的基本概念,进而从"互联网+"的特点、优势等角度探讨"互联网+自学考试"的可行性,最终从重构个人自学、社会助学、国家考试三大要素入手探讨"互联网+自学考试"的实施路径。

基于教育教学能力考核的教师资格考试面试研究

中小学教师资格考试是取得中小学教师资格证书的主要途径,面试环节是其中的重要组成部分,目的在于考查申请人的教师素养和教育教学能力。实践中,面试在考查申请人真实教学行为、教学能力及专业发展上存在局限性,'应试'痕迹明显。面试模式与时间、面试考官的行为与能力影响申请人教学能力的发挥,加之申请人教育教学实践缺失,不同程度影响了面试的信度和效度。应从面试评分标准的细化、申请人教育教学实习实践活动的引入、面试形式的调整、考官队伍建设等层面深化中小学教师资格考试面试改革。

谈基于胜任力的中小学教师资格考试面试考官培训

面试是着重考查教师资格申请人基本素养和教育教学实践能力的重要环节,而面试考官的能力水平直接影响着教师资格面试的质量和效率。因此,加强对面试考官的培训,提高其胜任水平显得尤为重要。基于胜任力的培训已成为人力资源培训的常规方式,并形成了一套成熟的技术方法。一般来说,建构胜任力模型可以从个体和组织两个层面进行。下面,笔者重点从教师资格面试考官的个体层面来探究胜任力模型和培训体系的建构,并提出适时调整培训方案的办法。

在DOS状态下随意扩充屏幕和键盘的有效方法

DOS 提供的输入/输出设备驱动程序 ANSI.SYS是一个非常有用的程序,它不仅用于增强屏幕显示方式,而且可以重新定义键盘,可以定义特定的 DOS 提示符等。ANSI 的所有命令都是以控制字符 ESC(其 ASCII码为27的 Esc 键)后接左方括号“[”作为起始的两个字符。在这之后的字符由具体的命令决定。例如字符序列ESC[37;44m 将屏幕显示方式设置为兰底白字。因为在 DOS 状态不下能直接使用控制字符

用C语言实现BIOS调用的通用程序

C语言实现BIOS调用的原理及通用程序的设计,并给出了具体应用实例。

考试立法现状分析与思考

古往今来，考试制度是一种选拔人才行之有效的机制，是评价教育教学效果的手段，是一种带有激烈竞争行为的活动。从古代的科举制到现代的高考制度、自学考试制度，考试被全社会赋予了毋庸置疑的统一性、权威性和严肃性。然而，在追求公平与效率的现代社会，考试的公平、公正和权威必须通过立法来保障。

FoxPro系统中的数据库加解密程序

一、功能简介 FoxPro是目前比较流行的数据库系统,系统本身为提高应用程序的调用功能,提供了功能强大的能直接对DOS文件进行读写的底层文件操作函数,其功效完全与C、Pascal等高级语言中文件操作函数一样。这为FoxPro对文件进行操作提供了方便。鉴于此,笔者编制了以下两个数据库加密程序。 这两个程序的共同特点是通过调整和改写数据库文件头结构中的关键信息和空白区域(数据库文件结构如表一所示)。

论自学考试制度的文化渊源

创建于20世纪80年代的中国高等教育自学考试制度(以下简称"自学考试制度"),既是社会政治经济转型时期的产物,又与中国文化的历史传统密切相关。中华民族勤奋好学的文化理念和以考促学、以考选才的考试文化,涵养了自学考试的文化基因。考察中国传统文化对自学考试形成和发展的影响,对于构建新时期自学考试文化具有重要意义。