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中学英语教师专业发展内涵的探索 |
马岳年
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《英语教师》
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2008 |
0 |
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试论中学英语教师校本培训 |
马岳年
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《教育研究与评论(中学教育教学)》
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2009 |
0 |
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3
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适度分层是课堂有效教学的重要保证 |
马岳年
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《21世纪(理论实践探索)》
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2009 |
0 |
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4
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2008年英语高考复习策略与教学建议 |
马岳年
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《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
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2008 |
0 |
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5
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从文本走向生成——《牛津高中英语》Module 7 Unit 3 Reading教学设计 |
薛蕾
马岳年
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《江苏教育(中学教学)》
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2013 |
0 |
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6
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追寻有趣的英语课堂教学 |
马岳年
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《江苏教育(小学教学)》
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2012 |
1
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7
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唐玉婷:坚守在农村英语教育的园地 |
马岳年
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《江苏教育》
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2017 |
0 |
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8
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如何提高中学英语课文阅读教学的质量——兼评罗洁执教的Module 7 Unit 3 Reading一课 |
马岳年
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《江苏教育(中学教学)》
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2013 |
0 |
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2011年高考英语语法复习指导 |
马岳年
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《新高考(高三语文、数学、英语)》
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2011 |
0 |
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10
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英语阅读理解及其技巧 |
马岳年
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《新高考(文科版)》
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2005 |
0 |
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催发智慧的英语课堂教学 |
马岳年
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《江苏教育(中学教学)》
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2015 |
0 |
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中学外语学科组教研机制及其文化建设 |
马岳年
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《英语新世纪》
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2011 |
0 |
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