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题名探究互动式课堂教学在小学数学当中的应用
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作者
马希伟
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机构
云南省曲靖市会泽县新街乡联合小学
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出处
《好日子》
2019年第19期262-262,共1页
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文摘
互动式课堂的作用比较广泛,开展互动式课堂不仅仅可以烘托良好的课堂教学氛围,对于培养学生学习兴趣以及提升学生们的核心素养都起到了很好的推动作用。尤其是在当下我国在大力推动素质教育,培养学生们的核心素养就成为了每一个教师们的必要工作和教学目标。小学数学教师们也应该重视起互动式课堂,因为互动式课堂对于培养小学生们的思维能力起到了很好的作用。当下我国小学教育中数学教学一直都是难题,因为抽象化的知识小学生难以理解。而互动式课堂却可以解决这一问题,值得小学数学教师进行思考。
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关键词
小学数学
互动式课堂
核心素养
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名干旱地区芦苇湿地对氮、磷营养盐的去除效果及机制
被引量:7
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作者
巴图那生
蔡舰
周蕾
马希伟
白承荣
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机构
新疆巴音郭楞蒙古自治州博斯腾湖科学研究所
中国科学院南京地理与湖泊研究所湖泊与环境国家重点实验室
中国科学院大学
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出处
《环境工程》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第4期38-42,47,共6页
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基金
国家水体污染控制与治理科技重大专项(2013ZX07104-004)
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文摘
新疆博斯腾湖芦苇湿地常年有农业污水注入,本底氮(N)、磷(P)及盐分含量较高,为了探究其在该背景下对水体氮、磷的去除率及机制,设计并开展了野外表流湿地去污实验。结果表明:芦苇湿地对咸化水体中的氮、磷去除率依然很高,对TP去除率为68%,TN去除率为33%,但对盐分无明显去除效果。在高矿化度(TDS)和低溶解氧(DO)胁迫下,博湖芦苇湿地去除水体氮、磷的途径主要有微生物反硝化作用、根际土壤吸附作用及芦苇吸收转化。
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关键词
博斯腾湖
芦苇湿地
氮、磷去除
干旱地区
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Keywords
Bosten Lake
Phragmites australis wetland
removal of nitrogen and phosphorus
arid area
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分类号
X52
[环境科学与工程—环境工程]
X173
[环境科学与工程—环境科学]
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