信息技术在小学语文教学中引发的几点思考

恰当运用电教媒体,能激发学生的学习兴趣、调动学生的积极思维、唤起情感的共鸣、培养学生的能力,有助于激发学生的主体意识。在语文阅读教学中,积极发挥电教媒体的作用,恰当地使用多媒体,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,而且能使教学内容化静为动,化难为易,激发学生的主体意识,从而提高学生的素质,最大限度地提高课堂教学效率,提高阅读教学的有效性。

给学生一个和谐的语文学习环境

和谐的学习环境,就是在教师的精心组织和引导下,教师、学生、教材等课堂教学因素形成的自然、和谐的有机结合体。“和谐产生美”。在语文课堂中,和谐的学习环境,能让学生全身心地投入到语文学习中,提升学生语文学习的素质。

信息技术在小学语文教学运用中存在的问题

信息技术有着传统教学方式无法比及的优越 性,但是在信息技术与语文教学的融合过程中,也暴 露出一些问题,应该引起我们的注意。