如何做好新时代背景下农村小学班主任工作

农村教育在我国义务教育阶段有着举足轻重的地位,而农村小学教育工作是整个教育的关键和难点,要做好农村小学教育,则必须注重班级管理。班级是学校的基本单位,而班主任主要负责班级建设、班级工作组织、引领学生健康成长、联系家校和思政教育等工作。要做好农村小学班级管理工作,班主任是关键。文章着重分析农村小学班主任工作的重要性以及面临的问题,并为提高农村小学班主任的工作水平提供了一些思路和措施。

学生自主学习的实施策略

分析了学生的现状,探索自主学习的课堂教学模式,通过创设真实生动的情境,激发学生自主学习的热情;通过有价值的提问,提供自主学习的形式;通过亲历实践,创设自主学习的活动等多种策略,实现学生的自主学习,为其成为终生的学习者打下良好的基础。

让学生研究“自己的问题”提高课堂教学效果

让学生研究＂自己的问题＂的教学理念符合素质教育的要求。本文从如何培养学生问题意识、如何激发学生问题意识,提高课堂教学效果等问题做了深刻思考和全面阐述。

护理干预在呼吸内科护理重症患者中的应用效果分析

探讨护理干预在呼吸内科护理重症患者中的应用效果。方法:选取本科室2018年10月-2020年6月时段内收治的呼吸内科重症患者共64例,以随机抽签方式纳入对照组(32例)和综合组(32例)。对照组使用常规护理干预,综合组使用综合护理干预,比较患者总有效率、心理状态、血气指标。结果:和对照组相比,综合组总有效率较高、心理状态较佳、血气指标较佳,数据比较有意义(P<0.05)。结论:针对呼吸内科重症患者,综合护理干预措施不仅可提高患者治疗总有效率,还可改善其心理状态,增强呼吸功能,可推广。