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客体在视觉工作记忆中的加工机制 被引量:2
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作者 丁凤琴 马平贤 《人类工效学》 2015年第2期80-83,共4页
工作记忆模型认为视空间处理器负责储存与加工以视觉为基础的信息,即视觉工作记忆。视觉工作记忆首先涉及客体的容量;其次强调客体的存储方式,强捆绑存储和特征捆绑同一存储关注存储的对象是客体还是特征,客体特征双存储和分离存储关注... 工作记忆模型认为视空间处理器负责储存与加工以视觉为基础的信息,即视觉工作记忆。视觉工作记忆首先涉及客体的容量;其次强调客体的存储方式,强捆绑存储和特征捆绑同一存储关注存储的对象是客体还是特征,客体特征双存储和分离存储关注二者是同一绑定还是各自独立;此外还注重客体视觉工作记忆的研究范式;本文在回顾和阐述以上问题的基础上,对客体视觉工作记忆加工机制尚存在的问题进行了梳理,并对未来的发展方向进行了展望。 展开更多
关键词 视觉工作记忆 记忆存储 特征捆绑 客体 认知工效
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疼痛对灵魂的净化效应
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作者 马平贤 《鸡西大学学报(综合版)》 2013年第4期41-41,57,共2页
研究通过记录被试经历的不道德事件、日常交往事件以及使被试身体产生痛苦等方法,探究被试在不同条件下对疼痛的承受能力。结果表明:(1)经历了不道德事件的被试承受痛苦的能力显著高于控制组被试;(2)对于那些经历了不道德事件的被试,疼... 研究通过记录被试经历的不道德事件、日常交往事件以及使被试身体产生痛苦等方法,探究被试在不同条件下对疼痛的承受能力。结果表明:(1)经历了不道德事件的被试承受痛苦的能力显著高于控制组被试;(2)对于那些经历了不道德事件的被试,疼痛处理前后内疚感的变化显著高于控制组被试。结论:疼痛能够缓解内疚感,达到净化心灵的作用。 展开更多
关键词 疼痛净化 内疚 惩罚
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心理学专业学生人格特征对其学业成绩的影响
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作者 马平贤 丁凤琴 《佳木斯教育学院学报》 2012年第11期278-,280,共2页
本研究采用卡特尔16种人格因素量表(16-PF)和艾森克人格问卷(EPQ)对187名心理学专业学生进行人格特征调查,探讨心理学专业学生的人格特征对其学习成绩的影响。结果表明:(1)心理学专业学生的聪慧性、兴奋性与学习成绩呈正相关(ps<0.0... 本研究采用卡特尔16种人格因素量表(16-PF)和艾森克人格问卷(EPQ)对187名心理学专业学生进行人格特征调查,探讨心理学专业学生的人格特征对其学习成绩的影响。结果表明:(1)心理学专业学生的聪慧性、兴奋性与学习成绩呈正相关(ps<0.01);世故性与学习成绩呈负相关(ps<0.01)。(2)心理学专业学生神经质、精神质人格与学习成绩呈显著负相关(p<0.01,p<0.05)。 展开更多
关键词 人格特征 心理学专业学生 学业成绩
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